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语文同步轻松练习答案整理 学习，学习，再学习!学，然后知不足。每一门科目都有自己的学 习方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。下 面是小编给大家整理的一些语文同步练习的答案，希望对大家有所帮 助。 高一年级语文同步练习题及答案 一、基础巩固 1.下列句子中没有通假字的一项是() A.使工以药淬之 B.卒起不意 C.燕王诚振怖大王之威 D.往而不反者 【解析】B 项，“卒”通“猝”;C 项，“振”通“震”;D 项， “反”通“返”。 【答案】A 2.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是() ①微夫人之力不及此②微太子言，臣愿得谒之 ③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳 A.①②不同，③④相同 B.①②不同，③④也不相同 C.①②相同，③④相同 D.①②相同，③④不相同 【解析】①②副词，假如没有;③副词，只是;④动词，回头看。 【答案】D 3.(对应本课 “重难突破”第 1 题)下列句子中词类活用情况与例句 中加点词的用法相同的一项是() 例句 ：乃遂收盛樊於期之首 ，函封之 A.轲 自知事不就 ，倚柱而笑 ，箕踞以骂 B.又前而为歌 C.皆白衣冠以送之 D.秦武阳色变振恐 ，群臣怪之 【解析】例句与A 项皆为名词作状语;B 项，方位名词作动词;C 项， 名词作动词;D 项，形容词的意动用法。 【答案】A 4.下列句中加点词与现代汉语相同的一项是() A.樊将军以穷困来归丹 B.今行而无信，则秦未可亲也 C.吾每念，常痛于骨髓 D.愿大王少假借之 【解析】A 项，“穷困”，古义为“走投无路，陷入困境”;今义 为“生活贫穷，经济困难”。B 项，“无信”，古义为“没有信物”; 今义为“不讲诚信，无信用”。 D 项，“假借”，古义为“宽容、原 谅”;今义为“利用某种名义、力量等来达到目的”。 【答案】C 5.对下列各句句式特点的判断不正确的一项是() A.太子及宾客知其事者(状语后置句) B.群臣侍殿上者(定语后置句) C.此臣日夜切齿拊心也(判断句) D.而燕国见陵之耻除矣(被动句) 【解析】A 项应为定语后置句。 【答案】A 二、课内阅读 阅读下面的文字 ，完成 6 ～10 题。 秦将王翦破赵 ，虏赵王，尽收其地 ，进兵北略地 ，至燕南界。 太子丹恐惧 ，乃请荆卿曰： “秦兵旦暮渡易水 ，则虽欲长侍足下， 岂可得哉?”荆卿曰： “微太子言 ，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未 可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤 ，邑万家。诚能得樊将军首 ， 与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣 ，臣乃得有以报太子。”太子 曰： “樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私 ，而伤长者之意，愿足 下更虑之!” 荆轲知太子不忍 ，乃遂私见樊於期 ，曰： “秦之遇将军，可谓深 矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈 何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出 耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?” 樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王 必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而 燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣 日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛 樊於期之首，函封之。 6.对下列句子中加点词的解释 ，不正确的一项是() A.进兵北略地 ，至燕南界略 ：掠夺 ，夺取 B.今行而无信 ，则秦未可亲也信 ：诚信 ，信用 C.秦王购之金千斤，邑万家购：重金征求 D.秦之遇将军，可谓深矣深 ：狠毒 ，刻毒 【解析】信 ：凭信之物 ，信物。 【答案】B 7.下列句子中 ，加点词的意义和用法相同的一组是() A.①丹