数学月考反思10篇范文 .pdf

数学月考反思10 篇范文 在社会发展不断提速的今天，我们的工作之一就是课堂教学，反思 是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么应当如何写反思呢? 以 下是我帮大家整理的数学月考反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 数学月考反思 篇1 经过一个月紧张的学习最后迎来六年级的第一次月考，当学生的成 绩呈此刻我的眼前时，我顿时懵了，几个平时总在90 分以上的同学 怎样只得了80 多分，而平时经常补课的十多个人怎样还是成绩不好 总认为付出就有回报，努力就有收获，但是真让我有点欲哭无泪的感 觉………，教室上我精讲精练，关注每一个学生，个性是学困生我从接 班的第一天起就挤时间帮他们补课，早来晚走，但是…仔细分析试卷 题型多样，知识点的分布比较均衡，有很强的针对性。灵活性强，注 重了基础性和生活实际的相互统一，个性注重了学生的计算、应用等 方面潜力的考查。 主要存在问题是：填空题单位之间的进率换算、乘法分配律的灵活 运用。决定题主要是分数、小数、整数好处的比较，分数四则混合运 算和操作题。应用题失分在第二题既先求方砖的面积再求100 块方砖 的面积，而有的学生直接用方砖的边长×100，也能够说根本没有正确 理解题意，总之不理想。 问题是： 1、基础知识掌握不牢固。单位之间的进率换算小数的好处等 - 1 - 2、计算潜力今后务必加强训练，尤其是能运用简便方法的，学生 对一些运算定律掌握不牢，在教学中应注意，尤其是乘法分配率，学 生容易混淆，不会灵活运用。 3、实践与应用中的数量关系分析，理解潜力有待提高。学生不会 找单位“1”，应用题的数量关系分不清，审题不透彻，导致错误。 4 、缺乏优良的学习习惯，有些同学卷面不整洁，字迹潦草，计算 粗心，审题马虎，出现漏题抄错题的现象。 四、对今后教学的推荐 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中能够从以下几个方面来改 善： 1、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。让学生牢固掌 握有关概念、公式、法则，让学生的学习不仅仅知其然，还知其所以 然。抓好“培优补差”工作，因材施教，使每个学生都能学到不同的数 学知识，得到不同的发展，每个学生都能体验到成功的乐趣。 2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析潜力。在 平时的教学中，教师要引导学生分析问题，结果要求什么，已知什么 条件，由已知条件怎样推导出问题。解决应用题还有一个很重要的方 法，就是划线段示意图。学生能很熟练的运用。 3、针对单位“1”的问题进行强化。学会找单位“1” 。 4 、多做多练，切实培养和提高学生的计算潜力。学生在做题时要 说题目的算理，明确计算方法，能口算的就必须要口算，能简便的必 须要简便运算，熟练掌握常见的简便运算的类型。 - 2 - 5、重视学生学习习惯的培养。如果只关注学生是否掌握“双基” ， 能否正确解题，而忽视对学生优良的学习习惯的培养，是数学教育的 严重失误。学生审题不认真，计算不细心，反映出学生学习态度不端 正。本次测试学生的过失性失分相当普遍，严重地影响了学生的总成 绩。 6、继续加强课外辅导弥补教室缺陷。在课外辅导时，才可能有针 对性地给基础差的学生“找差补缺” 。 数学月考反思 篇2 开学一个多月了，____月____ 日进行了七年级数学月考，考试批阅 后，感觉无论是教室教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观。尤其 是在本次月考考试中，暴露出学生对计算题掌握不牢，练习不够，运 用知识点十分不熟练，思维缺乏想象潜力和创造性。为了寻找差距， 弥补不足，现对这次考试总结如下： 一、试卷分析： 1、从整体上看，本次试题难度适中，贴合学生的认知水平。试题 注重基础计算，资料紧密联系生活实际，有利于考察数学基础和基本 技能的掌握程度，有利于教学方式和学法的引导和培养。 2、不足之处是： (1)计算但是关，六道计算题错误率高，有理数的加、减、乘、除的 法则掌握不够牢固，个性是对计算的方法缺乏灵活性： (2)不会具体问题具体分析，缺乏举一反三、触类旁通潜力，缺乏灵 活性： - 3 - (3)不能够认真审题。 (4)运用数学知识解决生活实际问题的潜力不足。 二、原因分析：结合平时