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核心素养下初中英语学生自主学习能力培养 随着社会的不断发展和教育改革的不断深化，越来越多的人意识到学生自主学习的重要性。而在学生的整体素养中，核心素养更是受到广泛关注。核心素养是指一种个体适应社会生存和发展所必需的综合能力，比如创新能力、批判性思维、合作能力等。而在初中阶段，学生的英语学习尤为重要，因此如何在培养学生的核心素养的又能够提高其英语自主学习能力，成为教育工作者和家长们共同面临的问题。 一、核心素养在初中英语学习中的作用 1. 创新能力 核心素养之一的创新能力，对英语学习尤为重要。创新不仅仅是指学生能够进行创造性思维和创新性活动，更重要的是培养学生主动探索和解决问题的能力。在英语学习中，学生需要自主思考，创造性运用学到的知识和技能，灵活运用语言进行沟通表达，创新能力可以帮助学生更好地适应英语学习的各种挑战。 2. 批判性思维 批判性思维是核心素养的重要组成部分，它帮助学生分析问题，理性思考，对信息进行评估和判断。在英语学习中，学生需要通过批判性思维对阅读材料进行深入理解，分析语法和词汇使用的合理性，从而提高自己的语言能力和表达能力。 3. 合作能力 在核心素养中，合作能力是必不可少的，它能够培养学生与他人合作的能力，学会与他人协作，解决问题。在英语学习中，学生可以通过小组合作的方式，一起讨论问题，互相学习和交流，共同提高英语水平。 二、培养学生自主学习能力的途径 1. 激发学生学习兴趣 学生对学习英语的兴趣是学习的第一动力，只有激发了学生的学习兴趣，学生才会积极主动地去学习。教师和家长可以通过引导学生接触英语学习中的有趣故事、音乐、电影等途径，激发学生的兴趣，培养学生主动学习的习惯。 2. 提供自主学习的环境和资源 学生需要有一个良好的学习环境和丰富的学习资源，才能够更好地进行自主学习。教师和家长可以为学生提供相关的学习资料和资源，例如图书馆、英语学习网站、学习软件等，让学生可以自主选择学习的方式和途径，培养学生的独立学习能力。 3. 培养学生的自我管理能力 教师和家长可以通过培养学生的自我管理能力，来提高学生的自主学习能力。学生需要学会规划自己的学习时间和学习任务，制定学习目标和计划，以及及时反思和调整学习方法，从而提高自己的学习效率和学习成果。 4. 给予学生适当的指导与辅导 学生自主学习的过程中，也需要教师和家长的指导与辅导。他们可以帮助学生解决学习中的困难和问题，给予学生针对性的学习建议和指导，及时纠正学生学习方法上的错误，以提高学生的学习效果。 1. 鼓励学生自主选择学习内容 在学生的学习过程中，教师和家长可以给予学生一定的自主选择权，让学生可以根据自己的兴趣和能力，自主选择适合自己的学习内容和学习方式。学生自主选择学习内容的过程中，能够激发学生的学习热情和积极性。 2. 注重学生的学习动机和目标 学生的学习动机和学习目标是学生自主学习的重要驱动力。教师和家长可以引导学生树立正确的学习动机和目标，鼓励学生不断进取，提高自己的英语水平，从而激发学生进行自主学习的积极性。 学生的学习策略是指学生在学习过程中自主选择和调整的学习方法和技巧。教师和家长可以引导学生培养有效的学习策略，如阅读技巧、记忆方法、写作技巧等，让学生在自主学习的过程中更加高效和有效地完成学习任务。 4. 建立学生的学习反思机制 学生需要有一个良好的学习反思机制，教师和家长可以引导学生及时对自己的学习情况进行反思和评价，总结自己学习的经验和教训，为下一步的学习提供参考，以便提高学生的自主学习能力。 在培养学生的核心素养的提高学生的自主学习能力，可以更好地适应未来社会的发展和变化。教师和家长需要共同努力，提供良好的学习环境和资源，引导学生健康有效地进行自主学习，为学生的未来发展打下良好的基础。