辅导机构各岗位职责 - 规章制度.docxVIP

S系统上接收新学员的资料并对咨询师提供的新学员资料进行分析，相关工作，如员工社保的缴纳，招聘面试的预约、员工入职、离职手调查参与培训标准课程的整理与编写定期与分公司内部专、兼职培训的教育管理工作 S系统上接收新学员的资料并对咨询师提供的新学员资料进行分析， 相关工作，如员工社保的缴纳，招聘面试的预约、员工入职、离职手 调查参与培训标准课程的整理与编写定期与分公司内部专、兼职培训 的教育管理工作.知识技能:对心理学、管理学、教育学都要有相应 学管主任岗位职责: 1. 负责学员管理; 学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通; 及时处理突发 事件; 2. 了解家长意见，协调家校关系; 3. 对于学习管理师进行工作上的指导; 4. 负责学习管理部工作的全面管理; 学管主任任职要求: 1.有 3 年以上相关工作经验，本科以上学历; 2.有丰富的教学管理经验，对本地区教育行业有一定的了解; 3.对中小学教育有独特的见解，熟悉中小学生的生活及学习特点，熟悉学生家长 思想特点; 4.办公软件使用熟练 学管主任岗位描述: 学管主任负责管理学习管理师，培训优秀的班主任，做好与家长、学生、老 师三方沟通，以及对陪读教师的管理 . 续单、挽单，使公司效益最大化. 要求: 3 年以上的教育管理工作经验，从事过教育教学工作，做过班主任工 作. 对行业有一定的了解. 本科或以上学历，管理等相关专业，对心理学、管理 学、 教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统. 任职要求 专业学历: 本科或以上学历，管理等相关专业 行业背景: 从事过教育教学工作，做过班主任工作. 对行业有一定的了解. 从业年限: 3 年以上的教育管理工作. 知识技能: 对心理学、 管理学、 教育学 都要有相应的了解，熟练操作办公系统. 专业经验: 有 3 年以上教学管理专业经验 素质: 良好的书面、 口头表达能力，工作条理性强，应变条理性强，应变能 力、协调、沟通、 控制 能力好，能掌控好与家长、学生交流的方向与力度. 责任心强，敬业心强，服务意识强，有较强的管理能力 学习管理师岗位职责: 1．本科或以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业. 2．从事过教育教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解. 3．一年以上从教经验，或班主任工作经验. 对学生心理相当了解. 4．熟悉初中小学课程，对中小学生教育有独特的见解， 精通办公室常用软件. 5．良好的书面、 口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能 力好， 良好 的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力. 任职要求: 1．负责将咨询部向家长的承诺进行兑现. 2．学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配. 3．负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的 回访记录. 对学生出现的任何问题，给予及时输导和解决. 4．做好与家长的沟通工作. 5．配合咨询部，教学部，教务部完成学习中心的教育教学任务. 6．观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作. 验素质:良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变条理性强的了解，熟练操作办公系统.专业经验:有3年以上教学管理专业经，如办公用品的保管及员工领用登记、固定资产的划拔等; 验素质:良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变条理性强 的了解，熟练操作办公系统.专业经验:有3年以上教学管理专业经 ，如办公用品的保管及员工领用登记、固定资产的划拔等;日常人事 ，应变能力、协调、沟通、控制能力好，能掌控好与家长、学生交流 1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作 2、通过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满意度进行调查 3、参与培训标准课程的整理与编写 4、定期与分公司内部专、 兼职培训师进行工作交流， 并进行常规的工作监督与 检查 5、完成直接上级主管交办的其他事宜 任职要求: 大专或以上学历， 1 年以上培训相关行业经验，熟悉培训工作流 程，较强的计划性与分析能 力强的沟通和协调能力激情，认真踏实，善于总结 规律、发现问题，具有主动性和活力，能积极配合高级培训人员的工作，有强烈 的团队作业意识好的执行力与服从性，工作认真、踏 实，能够应对琐碎工作. 校区总监 1、 制定分校区发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍. 2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略，扩大公司影响， 提高市 场占有率. 3、编制分校区年、 季、月度销售计划及销售费用预算，并监督实施. 4、组织团 队，明确下属岗位的职责和任务要求，并指导下级开展各项工作，协调解决 下 属工作中出现的问题. 5、调动员工积极性， 制定分校区员工培