小学四年级数学上册知识点概念的归纳(彩色版).doc

PAGE PAGE 1 人教版小学数学四年级上册 每单元【小结】 第一单元 【大数的认识】 1、亿以内数的认识： 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 个、十、百、千、万……亿都是计数单位； 个位、十位、百位、千位、万位……亿位都是数位； 个级包括（个位、十位、百位、千位）； 万级包括（万位、十万位、百万位、千万位）； 亿级包括（亿位、十亿位、百亿位、千亿位）。从右起4位4位分一级 小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十” 整数部分 数级 … 亿级 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一 数字表示 … … … … … … … … 10000 1000 100 10 1 2、亿以内数的读法： 小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。 ②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 3、亿以内数的写法： 小结：①、从高级写起，一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 4、比较亿以内数的大小： 小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 5、“万” 、“亿”做单位的数： 改写成以“万”作单位，就去掉4个0；改写成以“亿”作单位，就去掉8个0。 6、求近似数： 小结：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位等于或大于5 向前一位进1，是小于5 舍去后面的尾数。 例如：356 6900≈357万 356 4500≈356万 省略万后面的尾数，改写成用万作单位的数，就要看千位进行四舍五入。 省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。 7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 一个物体也没有：用0来表示。 0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 9、亿以上数的读法： 小结：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0。 10、计算工具的认识：算盘，计算器 中国发明了“算盘”。上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1。 CE“清除键”； ON/C“清屏归零键” 第二单元 面积 1、一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍，积也扩大或缩小相同的倍数。 “小林步行的速度是60米/分，就是说小林每分钟走60米。” 2、速度、时间与所行的路程之间的关系：速度×时间=路程 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 3、乘法估算： 只能估大，不能估小！ 只能估大，不能估小！ 第三单元 线、角 1. 直线：没有端点， 可以向两端无限延伸，不可测量； 2 .射线：有一个端点，可以向一端无限延伸，不可测量； 3. 线段：有两个端点，不可延伸，可以测量。 4. 线段和射线是直线的一部分。直线和射线不能比较长短。 5. 过一点可以画无数条直线或射线，过两点只可以画一条直线。 6. 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角有一个顶点，两条边。 量角的大小，要用量角器。 7.角的单位是“度”，用符号“o”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1o。 8. 角的大小与角两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关，叉开得越大，角越大。 锐角90o 直角=90o 钝角大于90o而小于180o 平角=180o 周角=360o 9.一个周角=2个平角= 4个直角 一个平角=2个直角 第四单元 平行四边形 画垂线 画平行线 1.在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。 2.在同一平面内，两条直线只有两种关系：平行或相交。 3.如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 4.从直线外一点到这