《艺术学概论》彭吉象—知识点提要.pdfVIP

上编 艺术总论 广义的艺术包括作为语言艺术的文学，狭义的艺术专制文学以外的其他艺术门 类，将文学与艺术并列起来，合称“文艺”。 广义上的艺术包括：实用艺术 （建筑、园林、工艺美术、现代设计）、造型艺术 （绘画、雕塑、摄影、书法）、表情艺术 （音乐，舞蹈）、综合艺术 （戏剧、戏曲、电 影、电视）、语言艺术 （诗歌、散文、小说），民族民间艺术 （杂技、曲艺、木偶、皮 影）。 19 世纪末德国的康德拉·费德勒极力主张将艺术与美学区分开来，成为相互交叉 而独立的学科，这标志着艺术学的独立，费德勒因此被称为 “艺术学之父”。 艺术学的内容包括艺术理论、艺术批评和艺术史。 艺术的本质与特征 第一章 第一节 艺术的本质 一 、关于艺术本质的几种主要看法 客观精神说——艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。 代表人物： （古希腊哲学家）柏拉图——现实世界是理式世界的摹本，艺术是现实世界的摹 本，艺术是摹本的摹本，是影子的影子。 （德国古典美学集大成者）黑格尔——美就是理念的感性显现。“理念”是内容， “感性显现”是表现形式，二者辩证统一。 （南北朝）刘xié——在《文心雕龙》里提出《原道》认为“文以载道”。文是道 勰 的表现，道是文的本源。 主观精神说——艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。 代表人物： （德国古典美学开山鼻祖）康德——艺术纯粹是作家、艺术家们的天才创造物， 这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任何目的。强调创作主体 （人）的重要性，把自由活动看作是艺术与审美活动的精髓。 （德国哲学家）尼采——人的主观意志是世界上万事万物的主宰，也是推动历史 发展的根本动因。在其代表作《悲剧的诞生》中把日神冲动和酒神冲动看做艺术的两 种根源，把“梦”和“醉”看做审美的两种基本状态。 模仿说/再现说——西方思想史上影响力很大的观点，认为艺术是对现实的“模仿”。 代表人物： （古希腊哲学家）亚里士多德——认为艺术是对现实的模仿肯定了现实与艺术的 真实性，认为艺术比所模仿的现实更加真实，认为艺术家不应当“按照事物本来的样 子去模仿”，而是“照事物应当有的样子去模仿”。 （俄国革命主义者）车尔尼雪夫斯基——认为“美是生活”，艺术是对生活的“再 现”，是对客观现实的“再现”。 另外还有形象说、形式说、情感说、表现说 二、艺术本质问题的理论基础（马克思主义理论） 人类社会的生产活动分为“物质生产”、“精神生产”，艺术生产作为一种特殊的精 神生产，是为了满足人们的审美需要，构成了人类灿烂的艺术文化宝库。 “艺术生产”理论给艺术学研提供的启示： 1、 艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。 ① 艺术的发展经历了漫长的历史过程才从物质生产中分化出来。 ② 艺术一方面是对客观社会的反映，另一方面又凝聚着艺术家主观的审美理想和 情感愿望。 2 、艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。 ① 艺术的发展脱离不了社会的物质生产条件。一定时代的艺术发展，是在一定的 经济基础上形成的。 ② 在社会发展历史的某些阶段上，艺术的繁荣与社会物质生产的发展呈现出某种 不平衡现象。 ③ 艺术生产必然受到物质生产的制约，不包括个别特殊现象。 3、 艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。 艺术生产理论把“艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏”作为一个完整的系统来研究， 从而揭示出艺术作品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间相互依存，相互转化的辩证关 系。 第二节，艺术的特征 艺术的形象性——艺术反映生活的特殊形式。 ① 艺术形象是客观与主管的统一。 ② 艺术形象是内容与形式的统一。 ③ 艺术形象是个性与共性的统一。 成功的艺术形象，无不具有鲜明而独特的个性，丰富而广泛的社会概括性。 艺术典型：艺术家运用典型化的方法，创造出来的具有栩栩如