鸡兔同笼分析和总结.docxVIP

教学内容 课题 鸡兔同笼 教学目标 1、在解决鸡兔同笼的活动中，通过列表枚举解决鸡兔的数量问题。 2、 在解决鸡兔同笼的活动中，通过列表尝试和不断调整的过程从中体会解决问题的让学生学会从不同角度分析，掌握解题的策略与方法。 一般策略一列 表， 3、 运用学到的解题策略一列表等，解决生活中的实际冋题。 4、 培养学生合作、交流等学习品质和能力。 教学重点教学难点 课型 让学生经历列表、尝试和不断调整的过程，体会解决问题的一般策略一列表 运用学到的解题策略解决生活中的实际问题。 新授 教具准备 课件、卡纸、等 教师活动 学生活动 时间分配 一、情境引入，激发兴趣 仔细听 3 分钟 淘国庆节时，淘气在农家乐里发现了好大的个笼子 ，里面装着鸡和兔， 淘 齐读例 1。 气数来数去也没有数清楚，只得去问老板，可老板却故意卖关子只告诉 个头和 54 条腿。冋学们你想知道笼子里各有几只鸡几只兔 淘气共有 20 吗？（停顿）这节课我 们就一起来研究“鸡兔冋笼” 的问题（课件出 示例 1） 二、探索问题 （教学例 1： ）鸡兔冋笼，共有 20 个头，54 条腿。笼子里各有几只鸡， 几只兔？ 1、 明确问题，独立思考。 认真思考 1 分钟 通过读题你获得了那些数学信息？ 寻找条件和问题 1 分钟 1 只鸡有（）个头（）条腿 独立猜猜 7 分钟 1 只兔有（）个头（）条腿 1 只鸡和 1 只兔