道德与法治新课标下大单元教学设计让生活多一些绿色.pdfVIP

道德与法治 第四单元 让生活多一些绿色 01 单元目标 一、教学设计理念 道德教育的特殊性在于，在“知道”和“践行”的中间，还 需要 “理解判断”“情感认同”与 “意志坚强”。如果缺少了 “理 解判断”，“知”就是一种抽象的“知”；缺少了“情感认同” 和“意志坚强”，“行”就是强制性的“行”，道德教育也就失 去了灵魂。在环保主题教育中，其关键的问题便是，如何能让儿 童充分理解并情感认同环保行为，从而能够在日常生活中“主动” 践行环保行为，“主