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四年级第一课观潮的课堂笔记 一、生字生词： 生字： （1）罩：zhào，上声，音调上扬，表示“笼罩”的意思。 （2）屹：yì，去声，音调下沉，表示“屹立”的意思。 （3）鼎：dǐng，上声，音调上扬，表示“鼎盛”的意思。 （4）沸：fèi，去声，音调下沉，表示“沸腾”的意思。 生词： （1）浩浩荡荡：形容声势浩大，无可阻挡。 （2）山崩地裂：形容声势巨大，有如山崩地裂一般。 （3）奇观：指罕见、奇特的自然景观或现象。 （4）漫天卷地：形容来势汹涌，席卷整个天空。 二、句子理解： “远处传来隆隆的雷声，闷雷滚动。”这句话形象地描绘了潮水来之前的沉闷气氛，预示着潮水的强大声势和即将到来的壮观景象。 “江面依然风平浪静，而响声越来越大，钱塘江大潮越来越近。”这句话通过对比的手法，突出了潮水的巨大声势和迅速接近的态势。 “潮水飞奔而来，如野马脱缰，势不可挡。”这句话用比喻的手法，形象地描绘了潮水的迅猛和不可阻挡的势头。 “潮水冲向海塘，如铁骑冲击敌阵，势如破竹。”这句话再次用比喻的手法，生动地描绘了潮水的强大冲击力和摧枯拉朽的气势。 “潮水退去，江面平静如镜，潮水如战败的士兵，垂头丧气地退回。”这句话用拟人的手法，幽默而生动地描绘了潮水退去后的景象，形象地表现了潮水的气势和威力。 三、段落分析： 第一段（第1节）：描述了钱塘江大潮的壮观景象和人们对它的赞美之情。这一段为全文奠定了基调，突出了潮水的声势和吸引人的魅力。 第二段（第2-4节）：详细描绘了潮水来之前的沉闷气氛、潮水迅猛而来的壮观景象以及潮水退去后的平静景象。这一段通过形象的描写和生动的比喻，展现了潮水的气势和威力。 第三段（第5节）：对全文进行了总结，强调了钱塘江大潮的壮观和人们对它的热爱之情。这一段与第一段相呼应，再次强调了潮水的魅力和人们对它的赞美之情。 四、中心思想： 本文主要描述了钱塘江大潮的壮观景象和人们对它的热爱之情。通过形象的描写和生动的比喻，展现了潮水的气势和威力，突出了它的吸引力和魅力。文章表达了人们对自然景观的敬畏之情和对大自然的热爱之情。