感受生命的意义课件部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第四单元 生命的思考;;;探究一：人为什么活着;1.人为什么活着？;人活着就要做出惊天动地的伟业，只有这样的人生才是有价值，有意义的人生。;;活动二：探究分享;思考：他们的事迹启示我们，怎样的一生是值得的？;①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；（为自己） ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。（为他人） ③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。这样的一生是值得的。（为社会）;①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。; ②生命是独特的，生命意义是具体的。;①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造。;课堂小结;“两弹元勋”邓稼先在接受核武器研制任务后对妻子说：“做好了这件事情，我这一生就过得很有价值，就是为它死也值得。”这告诉我们，人活着是 为了（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 学习 B. 养育后代 C. 帮助他人 D. 让生命有意义;怎样的一生是值得的？不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这