爱在家人间课件部编版道德与法治七年级上册 (3).pptx

;学习目标;自主深思，阅读课本P76-82;;慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖. ;;;提示： 1）爱。因为所有亲人都以不同的方式爱我，陪伴我成长，帮我分忧解难。 2）不是。亲人间的牵挂和关心，有很多种表现形式，我们要用心感受不同的亲情，有的亲人亲情表现的不明显，我们同样要爱他们。;家里的亲人;新课讲解;;;温馨和睦; 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。抱出 来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。;由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 ;;二、爱的碰撞;思考：朵朵为什么会和父母产生冲突？;探究与分享;比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因：;与父母发生冲突的原因;亲子冲突的影响;探究与分享;你与家人相处时是否有过相似的摩擦和矛盾？你是怎样处理的？;合作学习 要求： 1.前后两排的同学相互讨论。 2.1分钟内每个组员尽最大能力写做法，分点。 3.选出代表根据组员所写进行整理。;如何化解亲子冲突？; 一张纸上的时间表格; 体味亲情之爱