高考专题复习文言文备考之05文言阅读概括分析课件.pptxVIP

2024文言文备考之 04文言断句 学习目标1、知识目标：在例析过程中学习并掌握文言文概括分析的基本思路与方法；2、能力目标：在解题训练中逐步形成文言文概括分析能力。 一、考情分析 考情分析 此题为单项选择题，通常要求选出错误的一项。 1.四个选项基本按行文顺序设置，用现代汉语表述，且内容属于文章主要部分。按顺序设置，有利于快速找到信息区间进行文题比对。 2．每个选项均是先用一个或两个四字格式短语对人物进行概括，然后举事例印证分析。（从身世、爱好、才华、品格、治事等方面概括传主形象） 3．四个选项中只有一项错误，且该项错误也非全错，而是错只在某一小点，往往是“概括”无错，“分析”有瑕。 　故在比对时可重点关注分析印证的部分文字。 考情分析 新高考语文试卷关于文言文阅读题的第3小题，是一道选择题，一般来说设问是“下列对原文有关内容的概括和分析，（不）正确的一项是”，近几年都按照这种模式来考查的。 要求考生在理解文言文大意的基础上，能够对文言文的内容进行分析和归类，或者答出某个论点的依据、某一事件发生的原因等。 考情分析 2．具体考查内容 (1)表现人物行为举止特点的信息； (2)体现人物志向和思想主张的信息； (3)反映人物道德情操或才智的信息； (4)某件事发生的原因的信息等。 客观选择题（3道，共计9分） 主观简答题（2道，共计8分） 考情概览 二、答题步骤