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豪放与婉约：赏析宋词艺术——《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》联读;学习目标 1.了解苏轼、辛弃疾、李清照的生平及其词作的特点，了解词中涉及的相关典故。 2.反复诵读、品味词作富有表现力的语言，体会豪放派、婉约派不同风格词作的特点。 3.品味词中意象的特定含意，学习融情于景、情景交融、虚实结合等艺术手法。 4.结合词人生平，感受词人在作品中表现出来的不同的思想感情。;任务一　检查预习，品赏辛词用典之美;一、词的产生与流变;词的流变 1.发展：词从孕育到成长为一种崭新的诗体并在文坛上取得一定的地位，始于晚唐五代。 晚唐——温庭筠是早期最杰出的一位词人。他以浓艳华美的笔触写歌姬舞伎的生活，缠绵细腻又比较讲究声律，使词跟诗从内容到形式都划出了一条明显的界线；同时也使文人词跟质朴的民间词划清了界线，对后来词的发展，影响很大。 五代——鄂蜀词人：韦庄、李珣、孙光宪等。他们以写艳情闺思为主，被称为“花间派”。 江南词人：南唐中主李璟、后主李煜、冯延巳。李煜后期词作无论思想或艺术都达到了超越前代和同时代词人的新境界。冯延巳的词清新秀丽，细致动人，对北宋婉约派词人影响很大。;2.全盛：两宋 （1）北宋初期，仍然继承着五代流风。代表词人范仲淹、晏殊、欧阳修。其中范仲淹的《渔家傲》写边塞风光，寄爱国壮思，苍凉悲壮，是后来豪放派词的前奏。 （2）柳永是北宋第一个致全力于词作的