服务社会部编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

服务社会;教学目标;;; 他们为什么参加支援抗击疫情?; 这些志愿者收获了什么?;①体现人生价值 P81;活动二：服务社会 锻炼自己;活动二：服务社会 锻炼自己;②促进我们全面发展 P81;1.服务社会，对个人有什么意义？;二、奉献社会我践行; 浙江杭州，一高中生为了帮父母减轻点负担，利用国庆小长假兼职做保洁员，7天能挣1400元。这些钱除去自己的日常开支外，还能攒点当学费。;;;;致敬“平凡而伟大”的劳动者！;;课堂小结;达标检测;2．“残年风烛，发出微弱的光；苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学的感人事迹告诉我们，一个人的价值应该看他( ) A．贡献了什么 B．得到了什么 C．失去了什么 D．经历了什么;3、下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是（ ） ①小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活 ②小东积极向“希望工程”捐款，帮助失学儿童 ③小宁迷恋网络游戏，经常带同学去网吧 ④小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议 A.①② B.③④ C.①③ D.②④;4、南通“磨刀老人”吴锦泉的故事感动国人。几十年来，他省吃俭用，把磨刀挣得的微薄收入几乎全用于帮助别人。我们应该向老人学习，做到（ ） A．乐于助人，积极奉献社会 B．遵