3 第1课时 气体的等压变化和等容变化.docxVIP

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3 气体的等压变化和等容变化 第1课时 气体的等压变化和等容变化 [学习目标]  1.知道什么是等压变化和等容变化.2.知道盖-吕萨克定律和查理定律的内容和表达式,并会进行相关计算.3.了解p-T图像和V-T图像及其物理意义. 一、气体的等压变化 1.等压变化:一定质量的某种气体,在压强不变时,体积随温度变化的过程. 2.盖-吕萨克定律 (1)内容:一定质量的某种气体,在压强不变的情况下,其体积V与热力学温度T成正比. (2)表达式:V=CT或eq \f(V1,T1)=eq \f(V2,T2). (3)适用条件:气体的质量和压强不变. (4)图像:如图1所示. 图1 V-T图像中的等压线是一条过原点的直线. 二、气体的等容变化 1.等容变化:一定质量的某种气体,在体积不变时,压强随温度变化的过程. 2.查理定律 (1)内容:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比. (2)表达式:p=CT或eq \f(p1,T1)=eq \f(p2,T2). (3)适用条件:气体的质量和体积不变. (4)图像:如图2所示. 图2 ①p-T图像中的等容线是一条过原点的直线. ②p-t图像中的等容线不过原点,但反向延长线交t轴于-273.15 ℃. 1.判断下列说法的正误. (1)一定质量的某种气体,在压强不变时,若温度升高,则体积减小.( × ) (2)“拔火罐”时,火罐冷却,罐内气体的压强小于大气的压强,火罐就被“吸”在皮肤上.( √ ) (3)一定质量的气体,等容变化时,气体的压强和温度不一定成正比.( √ ) (4)查理定律的数学表达式eq \f(p,T)=C,其中C是一个与气体的质量、压强、温度、体积均无关的恒量.( × ) 2.(1)一定质量的气体做等容变化,温度为200 K时的压强为0.8 atm,压强增大到2 atm时的温度为 K. (2)一定质量的气体,在压强不变时,温度为200 K,体积为V0,当温度升高100 K时,体积变为原来的 倍. 答案 (1)500 (2)eq \f(3,2) 一、气体的等压变化 导学探究 如图3所示,用水银柱封闭了一定质量的气体.当给封闭气体缓慢加热时能看到什么现象?说明了什么? 图3 答案 水银柱向上移动.说明了在保持气体压强不变的情况下,封闭气体的体积随温度的升高而增大. 知识深化 1.盖-吕萨克定律及推论 表示一定质量的某种气体从初状态(V、T)开始发生等压变化,其体积的变化量ΔV与热力学温度的变化量ΔT成正比. 2.V-T图像和V-t图像 一定质量的某种气体,在等压变化过程中 (1)V-T图像:气体的体积V随热力学温度T变化的图线是过原点的倾斜直线,如图4甲所示,且p1p2,即斜率越小,压强越大. 图4 (2)V-t图像:体积V与摄氏温度t是一次函数关系,不是简单的正比例关系,如图乙所示,等压线是一条延长线通过横轴上-273.15 ℃的倾斜直线,且斜率越大,压强越小,图像纵轴的截距V0是气体在0 ℃时的体积. 特别提醒 一定质量的气体,在压强不变时,其体积与热力学温度成正比,而不是与摄氏温度成正比. 3.应用盖-吕萨克定律解题的一般步骤 (1)确定研究对象,即被封闭的一定质量的气体. (2)分析被研究气体在状态变化时是否符合定律的适用条件:质量一定,压强不变. (3)确定初、末两个状态的温度、体积. (4)根据盖-吕萨克定律列式求解. (5)求解结果并分析、检验. (2020·徐州一中高二开学考试)如图5为一简易恒温控制装置,一根足够长的玻璃管竖直放置在水槽中,玻璃管内装有一段长L=4 cm的水银柱,水银柱下方封闭有一定质量的气体(气体始终处在恒温装置中且均匀受热).开始时,开关S断开,水温为27 ℃,水银柱下方空气柱的长度为L0=20 cm,电路中的A、B部分恰好处于水银柱的正中央.闭合开关S后,电热丝对水缓慢加热使管内气体温度升高;当水银柱最下端恰好上升到A、B处时,电路自动断开,电热丝停止加热,大气压强p0=76 cmHg.则水温为多少时电路自动断开(  ) 图5 A.320 K B.340 K C.330 K D.333 K 答案 C 解析 当水银柱最下端上升到A、B处时,电路自动断开,此时空气柱长度为L1=L0+eq \f(L,2).在此过程中空气柱的压强不变,根据盖-吕萨克定律有eq \f(SL0,T0)=eq \f(SL1,T1),联立并代入数据解得T1= 330 K,C正确. (2021·长沙市湖南师大附中高二月考)研究表明,新冠病毒耐寒不耐热,温度在超过56 ℃时,30分钟就可以灭活.如图6所示,含有新冠病毒的气体被轻质绝热活塞封闭在粗细均匀的绝热汽缸下部a内,汽缸顶端有一绝热阀门K,汽缸底部接有电热丝E,汽缸的总

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