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基于WebQuest的高职计算机基础课程教学模式探究的开题报告 1.研究背景和意义 随着信息化时代的到来，计算机技术越来越成为人们工作、学习、生活中不可或缺的一部分。而高职计算机基础课程是培养高素质计算机应用型人才的重要课程之一，对于提高学生的计算机技能水平、提高就业竞争力有着不可忽视的重要作用。 WebQuest是一种基于互联网的学习策略，它以问题为中心，以学生为主角，创设真实性问题情境，使学生通过探究、合作、交流等方式积极参与学习过程，提高知识综合运用和解决实际问题的能力。因此，使用WebQuest教学策略来开展高职计算机基础课程教学，能够帮助学生更好地掌握计算机相关知识，提高他们的学习兴趣和参与度。 2.研究目的 本研究旨在探究基于WebQuest教学策略的高职计算机基础课程教学模式，以期在提高学生计算机技能水平的同时，使其对计算机基础的理解更为深入，发展学生的创新思维和团队合作精神，提高学生的综合素质。 3.研究内容和方法 本研究将以高职计算机基础课程为例，采用文献调研、实地探访和问卷调查等方法，旨在梳理WebQuest的相关理论和教学策略，并探究其在高职计算机基础课程教学中的具体应用。本研究将分为以下几个方面进行探究： (1) WebQuest教学策略的理论基础和实践应用。 (2) 将WebQuest教学策略应用于高职计算机基础课程教学中的可行性和有效性评估。 (3) 通