第三讲：就业心理调适和职业适应.pptVIP

3 合作 作为新人，有合作的意识应该较受企业欢迎。 最受欢迎的十种职场人 4 谦虚 作为新手，处在一个新环境中，不管你多有能耐，有多大的抱负，也要本着学习的态度，“多干活儿少说话”不失为一个好办法。切忌自作主张。 最受欢迎的十种职场人 Content Layouts 就业心理调适和职业适应 38%的大学毕业生会在 半年内离职(其中本科生平均有27%，高职高专生有48%)； 69%的大学毕业生会在 三年内离职； 据麦可思教育咨询公司2011年发布的统计数据： 这是为什么呢？ 这是为什么呢？ 离职中主动提出离职的98%是大学生，而不是雇主。 他们的离职理由分为薪资福利偏低、工作要求和压力太大、对企业管理制度和文化不适应、个人发展空间不够、就业没有安全感、准备求学深造、想改变职业或行业以及其他原因。 继续从事一份工作的成本太高、预期回报太低，导致大学生决定离职 21%的2011届大学生毕业半年内主动离职的主要原因是“薪资福利偏低”），30%的主动离职主要原因是“个人发展空间不够”）。 案例分享 一个刚大学毕业的学生，由于经验不足，能力欠缺，在工作 中出现了失误，受到上级的严厉批评，他很不开心，没心思 工作。 有人问他：“你为什么不开心？” 他说：“经理骂我了。” 又问：“你是不是工作没做好？” 答：“即便工作没做好，他也不应该对我这样态度恶劣，我 长这么大，我爸、我妈都没对我大声喊过！” 问：“那你希望怎么样？” 答：“我希望我下次再犯错时，他的态度能好点儿！” 这位大学生说的话意味着： 1.我出错是难免的； 2.我以后还会出错； 3.我再出错时，要改的是经理，不是我。他应该提高管理艺术。 下次再做同样的工作、重复同样的错误，上级对他的态度会好一些，还是会更严厉一些呢？ 初入职场，我们正确的态度应该是： “我今天工作出错了，上级严厉地批评我，我很不开心。但是我下次一定把事情做好，让他说不着。” 目 录 学生角色与职业角色的区别 就业初期职业适应不良的体现 大学生就业初期的注意事项 4 1 2 3 一、学生角色与职业角色的区别 大学生 职业人 主要任务是学习和探索 可以依靠教师及父母 不用承担过多的社会责任 1.承担的责任不同 必须学会服从领导和管理 迅速适应上级的管理风格 要承担成本和风险的责任 承担相应的社会责任 2.面对的 环境不同 大学校园：寝室——教室——图书馆——食堂，四点一线，生活方式简单而安静，校园文化单纯而简单 快速的生活节奏； 紧张的工作和加班； 没有了寒暑假； 自由支配的时间少； 承受不同地域的生活环境和习惯； 因缺乏实际工作经验，开始工作时不能得心应手； 感觉工作压力显著增加，给心理造成很大的负担。 一、学生角色与职业角色的区别 3.人际关系复杂 一、学生角色与职业角色的区别 4.面对不同的文化环境 学习时间可弹性安排，偶尔逃课没人管，有较长的节假休息日，教学大纲提供清晰的学习任务；学术上鼓励多元观点，师生可以相互讨论甚至争论；公平对待学生；以知识为导向；学习的过程，以抽象性与理论性为主要原则等。 规定上下班时间，不能迟到早退，经常加班加点；节假日很少，工作任务急又重；老板通常对讨论不感兴趣，多数老板比较独断；对待职工不一定很公平；一切以经济利益为导向；要完成上司或老板交给一件件具体的实实在在的工作任务等。 一、学生角色与职业角色的区别 二、就业初期职业适应不良的体现 1.心理的不适应---1.1 失落感 案例 小胡是某名牌大学的毕业生，他的梦想是进入世界500强企业成为高层管理者，但毕业后只找到一家中等私营企业的销售岗位。他认为这与自己的目标相去太远，比较灰心，对公司安排的销售培训也没有兴趣参加。领导知道了小胡的想法后，认为他迟早要离开公司，而且不能专心工作，所以一些比较核心的工作也就不交给他了。 【点评】 失落心理会让人觉得处处不如意、不顺心，对事业、对生活失去兴趣与追求，产生焦虑、烦躁不安、难过等不良心理倾向。失落心理涣散人的斗志，影响人的追求，进而影响职业适应。要消除这种失落的情绪，就要让自己接受现实，认清自己的职责，积极调整心态，主动地投入到工作中，达到心理上的平衡。 案例 晓君是一名中文专业的大学生，毕业后进入一家私营企业策划部工作。由于以前在学校是一名普通学生，没有组织策划过任何活动，对于策划没有任何经验。初到策划部心里没底，工作起来战战兢兢，小心翼翼。在工作中不敢主动提出自己的建议，总怕说错话、办错事遭人耻笑。一看见领导，就莫名其妙地心跳加速，说话结结巴巴的。工作时，由于过度紧张，常在关键时刻莫名其妙地出错。 二、就业初期职业适应不良的体现 1.心理的不适应----1.2