“景校一体,产教融合”的甘孜职业学院规划设计.pdfVIP

·建筑论坛与建筑设计· 四川建筑第43卷第4期 “景校一体，产教融合”的甘孜职业学院规划设计 朱炜 （核工业西南勘察设计研究院有限公司，四川成都610000） 【摘要】高职教育的“职业”特性决定了其以实践教学为主，注重产学研结合，追求学校教育与社会 生产实践的开放融合。高职院校规划设计需要根据自身办学特点，结合项目所在地自然环境和社会文化，采 取合适的规划路径。结合甘孜职业学院规划设计实践，从设计理念、功能布局、交通组织、景观环境、建筑风 貌等方面，积极探索“景校一体、产教融合”的校园规划方法，建设具有高职属性、地方特色、开放多元的高职 校园。 【关键词】景校一体；产教融合；高职教育；校园规划；高校建筑 【中图分类号】TU244.3 【文献标志码】A 1项目概况 建设，优化城镇空间形态、丰富文化内涵，塑造地域特色；做