语文园地二（课件）五年级语文上册 (统编版).pptx

五年级语文上册统编版 交流平台 如何提高阅读方法 回顾课文，交流阅读方法。 《搭石》：集中注意力，不回读。 《将相和》：扩大视域，连词成句地读。 《什么比猎豹的速度更快》：借助关键词句阅读。 《冀中的地道战》：带着问题阅读。 交流发现 请在半分钟内提取下面几句话的信息，用一个简单句子为“嫉妒”下定义。 ①嫉妒是一种缺陷心理。 ②嫉妒是人人都具有的。 ③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。 ④就是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位或想得到一种较贵重的东西而产生的。 提高阅读速度的方法，一定要勤加练习，才能熟能生巧，希望大家在平时阅读文章时多加运用。 词句段运用 提炼句意和补充情景 理解句子，提炼句意 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气。） 读句子，比较不同 理解句子，提炼句意 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（ ） 读下面的语句，写出主要意思。 理解句子，提炼句意 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 （ ） 读下面的语句，写出主要意思。 方法提炼 画出关键词概括； 提炼句式概括； 直接概括。 概括句意，能够帮助我们加快阅读的速度。 理解成语，补充情景 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 左右为难 赵王的矛盾心理 语言描写 理解成语，补充情景 奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 奋勇向前，不考虑个人安危。 动作描写 方法提炼 巩固提高 读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 喋喋不休 巩固提高 读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 悠然自得 日积月累 积累名言，懂得珍惜时间 ◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——葛 洪 ◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 ◎莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳 飞 ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东 读一读下列句子，读出节奏和韵律，再说说这几句话的意思。 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——葛洪 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东 从这些句子中你受到了什么启示？ 关于“惜时”的名言 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 ——唐·杜荀鹤 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——唐·颜真卿 语文园地 提高阅读速度的方法 概括句义 用具体情景描述成语 惜时名句 学好语文，快乐成长！