第5课 工业革命与工厂制度 课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活.pptxVIP

;曾有人说：“瓦特改良了蒸汽机成为万能蒸汽机，是因为他有超人的天才和智慧。;工业革命概念;一、内容回顾：;课堂任务1：根据课本P25-26第一、二段文字材料，概括工业革命对劳作方式和生产组织的影响（或变化）。;工厂及工厂制度;★思考：观察图片指出生产方式发生的变化，并分析其原因。; 材料1：工厂管理的第一步就是用严格的几率约束工人……为确保工厂机器的正常运转、利润的最大增长，各个工厂都制定了严格的纪律，具体地说就是制定规章制度，实行强制性劳动，工厂主将工人每天十几个小时地固定在某一处，随着机器的节奏不停地做着机械运动，以保证最大限度地使用机器。工厂主对工人的进厂、离厂、吃饭、喝水甚至大小便的时间都作了具体的规定。 ——宋严萍《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》;课堂任务3：根据材料及所学概括工业革命对人类生活方式的影响;3、促进乡村的改变。;课堂小结; 2. 中国的近代工业化 (1)官方：19世纪中后期， 清朝洋务派创办了江南制造总局等近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。 (必上 P97) (2)民间：19世纪末，张謇、范旭东等民族资产阶级主张实业救国、开办工厂，中国民族工业初步发展起来。;★问题拓展：结合材料和所学，列举近代工厂制度在中国兴起的史实，分析近代中国工厂制度兴起的背景及对中国社会发展的影响。;学思之窗：P26 自然力的征服，机器的采用，