县教育体育局2023年工作总结和2024年工作安排.docxVIP

县教育体育局2023年工作总结和2024年工作安排.docx

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— PAGE 3 — — PAGE 2 — 县教育体育局2023年工作总结和2024年工作安排 2023年,在县委、县政府的正确领导下,在市教体局的精心指导下,县教体局认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重要讲话精神,紧紧围绕全国、省、市、县教育体育工作会议要求和年初确定的工作思路,攻坚克难,真抓实干,加快推进教育现代化,着力办好人民满意教育,各项工作取得明显成效。 一、2023年工作开展情况 开年以来,我局牵头负责的教育发展、体育事业发展2项指标在2022年度市级目标管理绩效考核中分别居全市三县一区第1位、第2位。教育体育各项工作成效明显,2022年度抓基层党建综合评价获评“好”等次;先后获全国第七届中小学生艺术展演活动“地(市)、县(市)级优秀组织奖”、池州市2022年度体育强县(区)工作考核“体育产业优秀单位”。县青少年校外活动中心被认定为“2022年度安徽省科普示范单位”;县教学研究室被认定为“池州市首届中小学、幼儿园教研先进单位”。县实验小学再次获评“全国中小学国防教育示范学校”,池州生态经济学校等5所学校获“池州市卫生先进单位”称号,1人获“最美石台人·最美教师”称号。全县150位教师获市、县级荣誉,县内中小学在省、市体育赛事中获省三等奖1次,市冠军2次,亚军、季军各1次。 (一)抓基层党建,引领教育发展。 一是加强思想建设。扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,指导教体系统各基层党组织充分用好主题教育读本,组织党员集中学习,督促党员开展自学,同时,将安徽先锋微讯推出的“安徽先锋有声书”系列及时转发到党员学习群,线上线下结合学。工委班子成员先后深入教体系统基层党组织,了解主题教育开展情况,帮助基层党组织解决学习过程中遇到的问题,推动主题教育走深走实,确保取得实实在在的成效。深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要讲话精神,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员、教育师生、指导工作。深入基层学校开展宣讲活动26场,覆盖教体系统25个基层党组织,参加人数600余人。举办学习贯彻党的二十大精神集中轮训班2期,82人参加培训。举办“学习党的二十大精神培根铸魂育新人”微党课大赛,择优推荐参加县、市级大赛,获市级三等奖1个,县级一、二、三等奖及优秀奖各1个。二是夯实党建基础。召开领导班子民主生活会、教体系统基层党组织书记抓党建工作述职评议会议,对基层党组织书记履职情况进行现场评议,签订党风廉政建设责任书,并对2023年党建和党风廉政建设重点工作进行部署。开展“两优一先”评选活动,表彰优秀共产党员24名、优秀党务工作者11名、先进基层党组织9个;安排走访慰问困难党员、老党员19人。推进建立中小学校党组织领导的校长负责制,指导全县21所学校修订章程、党组织议事规则、校长办公会议事规则,目前已完成任务15所。指导金山阳光幼儿园党支部创建党建特色品牌“红心润德,阳光育幼”。 (二)抓五育并举,落实立德树人根本任务。 一是坚持德育为先。落实立德树人根本任务,紧紧围绕《2023年县中小学德育工作要点》,深入推动社会主义核心价值观进校园、进课堂。坚持以“国旗下讲话”为抓手,组织少先队员、青少年以形式多样的方式学习宣传和贯彻党的二十大精神。二是常态整治校外培训。召开全县校外培训专项治理工作会议,印发专项整治文件11份,开展校外培训机构联合治理4次,暑期巡察20次,专项治理各类校外培训活动;完成数据稽核工作,严格审核教材、人员和合同,强力推动平台的应用,巩固校外培训治理成果,规范校外培训行为。三是强化心理健康教育。建立学生心理健康问题源头预防、排查发现、干预处置机制;落实责任,抓好心理健康教育课主阵地;建立家校联动机制,积极寻求学生家庭成员的有效配合和支持。每班每学期开展10节以上心理健康教育课,开展心理健康到校送教、家庭教育指导讲座各20场次,家访活动2次,四是促进学生全面发展。依托青少年活动中心和少年宫广泛开展各类教育实践活动,全年累计开展兴趣班、培训活动52班次,参加学生891人。组织学生开展国防教育拓展活动1次、探秘生物乐园活动1次,参加学生242人。 (三)抓教师队伍,提升教学力量。 一是把师德师风建设摆在师资力量建设的首要位置,先后开展全县师德师风建设专项排查治理工作和“学习党的二十大,争做‘四有’好老师”师德主题活动,工委包片领导深入联系学校开展主题宣讲22次,举办大讨论、主题演讲和征文大赛等活动,200余名教师参加,向市推荐比赛选手2名,征文30余篇。二是制定中小学教师专业技术职务聘期管理意见,彻底解决教师聘用到相关岗位后,不愿再从事一线教学的难题。进一步完善中、高级教师职务聘任制度,调动中、高级教师工作积极性,充分发挥教师职务评聘工作在促进教师专业成长、提高教育教学质量中的作用

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