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创新活动使班级管理更鲜活 班级活动是一个班级生命力的体现，根据班级建设的不同阶段开展相应的活动，能使班集体产生巨大的吸引力和凝聚力，对培养学生良好品行、综合素养有着极为重要的作用。笔者多年任初中毕业班班主任，坚持班级活动的开展，寓教于活动，并取得了很好的效果。 一、创新“常规制定”活动，确保班级工作有章可循 很多班主任会在新学期初期根据学校的制度，制定自己班级的常规制度，由于这种制度范围大、不具体、可操作性差、漏洞多、被动性强，许多学生不会去认真学习和遵守，最终成为一纸空文。然而，如果没有常规可循，班级将无法管理。笔者便在每学期开学初，开展“我的班规我做主”活动。具体办法是班主任先结合《中学生