教学感悟——用爱心铺就山区孩子成才路.docx

教学感悟——用爱心铺就山区孩子成才路 师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。作为一名班主任，我始终以爱心贯穿教育工作的始终。用爱子之心教育每一位孩子，让他们充分享受到学习生活的乐趣。 一、多一些理解和尊重 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。 我班的XX同学，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，他发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。于是多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，还交给他一些工作去做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。 二、多一些关爱和理解 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况的深刻了解。这是做好班级管理工作、提高教育教学质量的必要条件。为了了解学生我经常和他们在一起，课间、中午经常深入班级，了解学生的学习情况和家庭情况以及学生的在校表现等等。但有时做班主任工作也有疏忽的时候，前几天我班的韩东明同学在数学课上搞小动作，被老师发现后说了两句，于是这个孩子就沉不住气了，与李老师有了抵触情绪，当我回到办公室了解到情况后，及时找到他了解原因，其实原因很简单：就是妹妹暑假去世爸妈很伤心现在很少管他，于是在班级里我就经常问一问他课堂上表现多关心他，力争走进他的心灵，在我和李老师的教育下，他终于转变了态度，上课能够认真听讲，学习上也比较刻苦努力。让我感受到老师职业的伟大，老师的一句话将改变孩子的一生命运。 三、多一些要求 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 我班的张同学，学习不用功，却非常爱打扮，期末考试几门功课不及格。我教育她说：“爱美之心，人皆有之，爱打扮并没有错，但是假如一位教师打扮华丽而不学无术，课讲得一塌糊涂，另一位教师衣着朴素却才华横溢，进课精彩生动，你佩服哪一个？评价一个人能力比外表更重要。学生的首要任务是学习，你现在年龄还小，应把主要精力放在学习上，老师希望你做一个外表美，学习更棒的好学生。”这位女同学不好意思地笑了。从此，便不再刻意打扮，反而积极学习，进步非常快。 作为一名班主任，我想只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，真心对待每一位学生，用心与每一位学生交谈，那么，我们就可以把那些班级小事干得有滋有味、快快乐乐，也定能在平凡琐碎中体味到特有的快乐和幸福！