《谁的本领大》评课稿范文.pdfVIP

《谁的本领大》评课稿范文 今天，我感到特别快乐与欣慰，因为小丽教师的课总算顺利地 上完了。假设说，课上得还算成功的话，我最想感谢的人就是刘主 任和我们年级组的每一位教师，刘主任的工作那么忙，事务那么 多，却隔三差五地询问课的情况，帮助我们协调上课的时间、准备 上课的桌椅；我们组的教师们更是齐心协力，帮着出谋划策、完善 教案。在这里，我代表小丽，向刘主任、向我们组的教师表示最诚 挚的谢意。 《谁的本领大》这是一篇饶有兴趣的童话故事，记叙了风和太 阳的两次比赛：第一次比谁能脱下孩子的外衣，第二次比谁能让船 行得快些。这两次比赛，风和太阳都是一胜一负，从而提醒：风和 太阳各有所长，不能以成功傲视别人，也不能因失败妄自气馁，应 当清醒地认识自己，正确地对待别人的道理。课文情节比照清楚， 语言富有个性，给人留下鲜明深化的印象。 小丽教师给我们带来的是这篇课文第二课时的教学。我认为， 本课时教学最大的特色就是：真正把阅读课上成了教师指导下的读 书课。在本课的教学中，教师引导学生不离课文、不离读书，从课 文中质疑，又在课文中寻找答案，让学生在读中求懂，在读中学 会，在读中获得读的才能。读，贯穿本课教学的始终。 1、读的方式多，有自由读、个别读、集体读，还有分角色朗读