春天举行音乐会-导入设计.docxVIP

《春天举行音乐会》导入设计 一、课件准备 搜集网络动态图片，代表歌曲中的四个音乐形象：春雨、春风、春雷、春水。 剪辑歌曲伴奏音乐前四句。在PPT中配合四张形象图片进行动态播放，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。 二、课堂教学设计 1、观察春天里，大自然中有什么变化 师：同学们，春天来了，我们去看看大自然中的朋友们都在干什么？ 【播放课件】背景音乐截取伴奏中前四句。 师旁白：春雨如丝 洒向大地，春风轻柔的吹动柳条，春雷轰隆隆唤醒万物，春水欢快的唱起了歌。你听！ 2、播放范唱，并在课件中依次出示动态图片，吸引学生注意。并在间奏时提醒学生自由动一动可以模仿一下音乐中演唱的音乐形象，感受音乐。 3、表扬表演的孩子，让他们说说都模仿的谁。用什么样的动作模仿的。 4、聆听范唱导入歌曲主题 师：看他们多高兴啊！孩子们，你可千万别小看了他们，这些朋友可都是春天里最棒的小音乐家了，今天他们聚在一起，不知在干什么呢？请你再次聆听范唱，从歌曲中找出一句完整的话作为答案！请听 【播放范唱】出示谱例。 生回答。 师：哦，原来是“春 天呦 举.行 音 0乐 会”（唱出）难怪会这么热闹呢。 师：诶？在这个音乐会上还有一位重要的朋友出席呢！你听出来了么？他是谁？在干什么？ 生回答。 【出示课件】 师：那我来把这两句唱一唱，请你来模仿小指挥家的样子，来指挥好么？我们先来简单的练习一下指挥。指挥的时候第一拍向下，第二拍向上。试一试。 准备好了么？我们开始。 师演唱。生指挥。 完整导入新课《春天举行音乐会》，开始学习歌曲。