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“互联网+”思维模式下小学英语教学研究 随着互联网的普及和发展，互联网+已经成为当今社会发展的新模式。在教育领域，互联网+也逐渐渗透到各个教学环节中，小学英语教学也不例外。利用互联网+思维模式进行小学英语教学研究，将为教师和学生带来新的教学方法和学习体验。 1. 提供资源共享平台 互联网+思维模式为小学英语教学提供了全新的资源共享平台。教师可以在互联网上获取到丰富多样的英语教学资源，如英语教学视频、英语教学游戏、英语学习网站等。这些资源可以极大丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。 2. 拓展教学内容 通过互联网+思维模式，小学英语教学可以拓展教学内容。传统的教学内容局限于课本内容，而互联网上的资源非常丰富多彩，可以根据学生的学习水平和兴趣进行选择和应用。这样不仅能够让学生接触到更多的英语知识，而且也能够激发他们的学习兴趣，提高学习积极性。 3. 创新教学方式 互联网+思维模式为小学英语教学带来了更多的创新教学方式。教师可以利用互联网技术进行远程教学、互动课堂、视频教学等，使教学更加生动、形象、有趣。学生也可以通过互联网参与到更多的英语学习活动中，如线上英语角、英语博客交流等，为学习提供更多的机会和平台。 二、互联网+思维模式在小学英语教学中的实践 1. 制定合理的教学计划 在开展互