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《摩擦力》试讲稿 尊敬的各位评委老师，大家好(鞠躬)。我是物理组3号考生，今天我 说课的题目是摩擦力。我将从教什么，怎么教，为什么这么教为主要思路， 具体从教材分析，教学目标，学情分析，教法学法，教学过程以及板书6 个方面，分享我对本课的理解和设计。 首先是教材分析，本节课选自人教版高中物理必修1第3章相互作用 第3节，主要介绍了静摩擦力的定义以及静摩擦力的大小与方向。本节课 是在重力弹力之后，既是对所学知识的补充，又是对其进一步的理解与运 用，是在力的合成与分解之前为后续学习打下了基础，起到了承上启下的 过渡作用。 根据教材分析，我确定本课的三维教学目标如下:一，知识与技能目 标:掌握静摩擦力的概念，理解静摩擦力的大小与方向，能运用知识解释 生活中与静摩擦力有关的现象。二，过程与方法目标:通过分组实验，培 养学生合作探究能力和自主学习能力。三，情感态度与价值观目标:通过 合作探究的过程，学生能够将所学知识运用于生活，更好的认识解释生活 中静摩擦力的现象，培养学生热爱科学的意识。 基于以上教学目标，我将本课的重点确立为：掌握静摩擦力的概念， 理解静摩擦力的大小方向。难点为：理论与实际相结合，将所学知识运用 于生活，更好的认识生活中静摩擦力现象。