师带徒工作考核评价办法.docxVIP

“师带徒”奖惩管理方法 第一章 总 则 第一条 为规范“师带徒”考核评价工作，确保“师带徒”活动质量，结合工作实际，制订本方法。 第二条 考核评价原则 以“师带徒”合同书为基础制订考核评价原则; 坚持考核技能水平、思想政治素质相结合; 既重视培训效果，又兼顾培训过程; 坚持定性评价和定量考试、测评相结合。 第二章 考核评价内容 第三条 重要考核评价“师带徒”合同推行状况，徒弟的专业理论知识掌握状况、实际操作技能水平、思想和工作体现等。 第四条 考核评价“师带徒”合同书的订立。 师傅和徒弟遴选符合文献规定的条件和规定。 不管是组织指定还是自由选择，最后拟定的“师徒”都应是双向自愿。 师徒基本条件满足： 第一层次:师傅普通含有技师及以上职业资格或工程师及以上任职资格，徒弟普通含有高级工及以上职业资格。 第二层次：师傅普通含有高级工及以上职业资格，徒弟 普通应含有中、初级职业资格。 第三层次：师傅普通含有初级、中级工及以上职业资格，徒弟普通为新录用、转岗或其别人员。 师徒应是相似或相近工种。 师傅除了含有带徒弟的主观自愿，还要含有客观条件。 含有相似职业资格的员工，原则上不能订立师徒合同。 培训方法具体，可操作性强。 不同层次的培训对象，制订的方法不同，除了公司统一规定之外，要因人而异。 所制订的方法含有可实施的条件。 所采用的方法普通能留下统计等可查证的资料。第五条 考核评价“师带徒”培训过程。 重要考核评价“师带徒”培训过程中所采用方法的执行状况，涉及： “师带徒”活动开展的次数和质量，徒弟的学习统计和师傅的指导意见等。 徒弟的日常考试成绩，日常工作任务、学习任务完毕状况等。 师傅的季度小结和年度总结，徒弟的月度小结和年度总结。 “师带徒”培训合同书规定的师徒其它职责的推行状况。 第六条 考核评价“师带徒”培训成果。 以“师带徒”培训合同书所签目的为考核评价基本根据。第一层次：通过日常工作的案例或技能鉴定、技术比武 等印证所含有的技能操作水平、等级，具体能解决或解决过生产过程中的哪些核心难题。 第二层次：现有操作岗位水平提高状况，能解决或解决过哪些生产难题，重点是新学岗位的顶岗状况。 第三层次：对现岗位基本知识和技能的掌握状况，能否独立完毕日常工作等。 第三章 考核评价方式 第七条 对“师带徒”培训的考核评价分为季度考核和合同期满考核（下列简称年度考核），考核由人力资源部组织，车间配合。 第八条 季度考核在下一季度的第一种月进行，季度考核以基础分 100 分进行量化考核， 具体考核评价原则见附件 1《“师带徒”季度考核评价细则》。 第九条 季度考核具体工作程序为： 车间填写《“师带徒”季度考核车间评价表》（附件2）。对每对师徒的评价成果分辨优秀、良好、合格、不合格四个 档次，分别对应分数是 100 分、80 分、60 分、40 分。车间 评价分数占季度考核总分值的比例是 40%。 车间收齐“师带徒”统计本。 车间准备“师带徒” 培训合同书、任务书，徒弟的月度总结、师傅的季度培训计划及总结、车间日常考试统计和月度绩效考核统计等考核所需资料。 人力资源部组织人员到车间逐人逐项检查打分，进行考核。人力资源部考核分数占季度考核总分值的比例是60%。 第十条 人力资源部根据综合考核评价得分，在公司范畴内从高到低将考核成果分为 A、B、C、D 四个等级，其中 A级不大于 20%，B 级不大于 60%, C+D 级不不大于 20%。考核评价得分低于 70 分或在考核期内徒弟发生严重违法违纪、违规操作造成停车事故或设备损坏等行为的评为 D 级。进行季度考核时既要在车间内部纵向进行评比，又要在全公司范畴内对各车间进行横向评比。 第十一条 年度考核普通安排在每年九月份进行，根据 “师带徒” 合同期满时间的集中状况，也能够安排其它时间进行。年度考核是在综合各季度考核成果的基础上再加上民主测评，年度考核总成绩=四个季度的平均成绩*80%+民主测评成绩*20%。 第十二条 年度考核具体工作程序 车间组织民主测评。车间班子组员和职工代表从师徒活动开展状况、徒弟的工作体现、徒弟知识及技能提高程度、 徒弟品德素质提高程度等方面对师徒在“师带徒”合同期间 的体现进行打分。详见附件 3《“师带徒”合同期满民主测 评表》。职工代表要推选熟悉本车间“师带徒”工作状况， 并且综合素质较高的人员构成，普通不应少于五人，车间能 够根据实际状况拟定职工代表人数。车间班子组员测评的分 值占 50％，职工代表测评的的分值占 50％，加权平均计算 出民主测评成绩。车间在进行民主测评时应告知人力资源部，人力资源部对民主测评工作进行检查督导。 车间根据季度考核成绩和民主测评成绩计算出每对师徒的年度考核总成绩，经车间领导审查签字后报人力资源部。 人力资源部根据年度考核总成绩，在全公司范畴