2024届高考诗歌专题训练：秋怀诗（含解析）.docxVIP

诗歌专题训练--------秋怀诗 阅读下面两首诗，完成下面小题。 秋怀① 欧阳修 节物岂不好，秋怀何黯然？ 西风酒旗市，细雨菊花天。 感事悲双鬓，包羞食万钱。 鹿车何日驾，归去颍东田。 秋怀② 元好问 凉叶萧萧散雨声，虚堂浙淅掩霜清。 黄华自与西风约，白发先从远客生。 吟似候虫秋更苦，梦和寒鹊夜频惊。 何时石岭关山路？一望家山眼暂明。 【注】①宋仁宗庆历五年（1045年）八月，“庆历新政”失败，执政大臣杜衍、范仲淹等相继被斥逐。因上书为他们辩护，也被捏造罪名，由河北都转运按察使降知滁州，此诗作于到任滁州后。②金宣宗兴定二年（1218年），诗人从三乡镇移居登封，过上了比较安定的生活。然而，战争的形势却日趋险恶。当年九月，蒙军集结大军包围了太原，并攻破了濠垣。 1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．欧诗颔联没有直接回答首联问题，仅仅十个字，不琢雕饰，不仅写出典型的季节风物，也写出了诗人内心浓重的愁苦之情。 B．欧诗借写秋景，重在抒怀，从诗歌的最后两联可以看出：诗人既有儒家忧世之慨，又有道家“贤者避世”的超然物外之想。 C．元诗首联以凉叶萧萧、秋雨淅淅、寒霜清冽来描绘秋景，烘托出诗人悲秋的情绪，而颔联和颈联则将诗人悲秋的情绪具体化。 D．元诗的三四两句中，“菊花”和“白发”对比鲜明，色彩形成强烈的反差，金黄的菊花生机勃勃，而白发的诗人却未老先衰。 2．有的古诗讲求“实而有条理”，也就是诗歌创作追求章法严谨，丝尽茧成。你认为上面哪首诗更能体现这一特点？请简要分析。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 秋怀① 欧阳修 节物岂不好，秋怀何黯然！ 西风酒旗市，细雨菊花天。 感事悲双鬓，包羞食万钱。 鹿车何日驾？归去颍东田。 【注】①宋仁宗庆历五年，“庆历新政”失败，欧阳修因为范仲淹等人辩护获罪，降知滁州。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）） A．“节物岂不好”用反问句引出诗人心绪，“秋怀何黯然”为全诗奠定感情基调。 B．三、四句运用的意象叠加手法，与“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”异曲同工。 C．从五、六两句看出，诗人为了拥有丰厚的官俸，只能含羞忍辱，以致两鬓斑白。 D．本诗语言质朴自然，不事雕琢，又含蓄隽永，耐人寻味，表现出较强的感染力。 4．请简要概括本诗所表达的思想感情。 阅读下面这首唐诗及材料，完成各题。 文本一： 秋怀（其二） 孟郊【注】 秋月颜色冰，老客志气单。 冷露滴梦破，峭风梳骨寒。 席上印病文，肠中转愁盘。 疑虑无所凭，虚听多无端。 梧桐枯峥嵘，声响如哀弹。 文本二： 词以境界为最上。有境界，则自成高格，自有名句。 境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。 ——王国维《人间词话》 【注】此诗作于孟郊老年居于洛阳充当河南尹下属小吏时。孟郊一生仕途波折，生活困顿。 5．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（） A．《秋怀》从冰冷的秋月起笔，与月为伴的“老客”壮志也已消磨殆尽，开篇就奠定了全诗苦寒的基调。 B．《秋怀》中“冷露”二句语带双关：作者既感叹秋寒露重难以成眠，也悲泣人生梦想破灭。 C．作者以“峥嵘”来形容深秋时节的梧桐，委婉地表达出内心依然有“烈士暮年，壮心不已”的慷慨胸怀。 D．本诗中呈现的诗人形象与杜甫在《登高》中塑造的诗人形象有相同之处：均为晩境颓唐、愁病交加。 6．请结合文本二，合理评价孟郊《秋怀》诗的境界。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 秋怀二首（其二） 黄庭坚［注］ 茅堂索索秋风发，行绕空庭紫苔滑。 蛙号池上晚来雨，鹊转南枝夜深月。 翻手覆手不可期，一死一生交道绝。 湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。 ［注］这首诗作于熙宁八年（1075年），诗人三十岁，当时诗人在今河北大名担任国子监教授。国子监职务清闲，他当时还未卷入新旧党争。 7．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（） A．“苔滑”二字点出雨后情况，和“空”字结合，表现出了室中空寂，门庭行人少。 B．“鹊转南枝夜深月”与“乌鹊南飞”（曹操《短歌行》）中“鹊”的意象含义不完全相同。 C．“翻手覆手不可期，一死一生交道绝”传达出诗人对世人交情淡薄、不易信赖的感慨。 D．全诗前四句写景，每联先静景后动景，寓情于景；后四句由写景转为抒情，细微含蓄。 8．把“蛙号池上晚来雨”改为“蛙鸣池上晚来雨”，表达效果有何差别？请结合诗歌内容做简要分析。 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 和姚子敬秋怀 赵孟頫① 搔首风尘双短鬓，侧身天地一儒冠。 中原人物思王猛，江左功名愧谢安②。 苜蓿秋高戎马健，江湖日短白鸥寒。 金樽绿酒无钱共，安得愁中却暂欢。 【注】①赵孟頫，宋皇室后裔，这首诗是诗人在南宋灭亡之后，自身未出仕元朝之前，为哀悼亡宋而作的诗。②王猛，十六国时前秦苻坚之相，辅助苻坚平