第七单元 第4课时 10的分与合 大单元教学任务单 一年级数学上册苏教版.docxVIP

第七单元 第4课时 10的分与合 学习任务单 苏教版 小学数学 一上 学校 班级 姓名 课题 10的分与合 学习任务 探索得出10可以分成哪两个数及哪两个数能合成10，加深对10以内数的认识；在活动中培养合作学习的意识和动手实践能力，逐步提高语言表达能力。 学习重、难点 【学习重点】通过实践探索，得出10的分合式。 【学习难点】理解并记忆10的几种不同分法。 【课前任务单】 1.连一连（凑成8）。 2.你能按顺序填一填吗？ 【课中任务单】 学习任务一：学习10的分与合。 1.涂一涂，写一写 （1）我们经常会把10颗珠子穿成一串来装饰。 （2）为了让装饰的珠子变漂亮，我们给它涂上颜色好吗？ ①这一串珠子中有（ ）颗涂色的，（ ）颗没有涂色。 ②说明把10分成了（ ）和（ ）。 （2）现在你能接着有次序的涂一涂吗？ （3）你还能想到什么？ 2.为了便于大家轻松的记住10的分与合，大家一起读读下面的儿歌。 凑十歌 一九一九好朋友，二八二八手拉手， 三七三七真亲密，四六四六一起走。 五五凑成一双手。 【学以致用】 1.哪两个数合起来是10？ （P41.1）。 2. 两个数合起来是10，那么这两个数就是好朋友！ 3. 4.你能在 里填上合适的数吗？ 5.带了10个桃子，先送给4个，剩下的分成两份同样多