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浅谈南京理工大学“课程思政”建设工作 近年来，南京理工大学积极响应国家教育部的号召，大力推进“课程思政”建设工作。通过课程思政建设，学校旨在将思想政治教育与学科教育相结合，使学生在学习专业知识的能够树立正确的世界观、人生观和价值观。本文将从南京理工大学“课程思政”建设的现状、特色和未来发展方向等方面进行探讨。 一、现状分析 南京理工大学自实施“课程思政”建设以来，充分认识到思政教育在高校教育体系中的重要地位，因此将之列为学校教育教学管理体系的重要组成部分。学校在课程思政建设工作上采取了一系列切实可行的措施，具体表现在以下几个方面。 积极推进思政课程建设。学校对思政课程的设置进行了调整和优化，增加了“形势与政策”、“思想道德修养与法律基础”等课程，以拓宽学生的思想视野、增强政治意识和法治观念。学校还鼓励各学院加强专业课程与思政课程融合，以促使学生在专业学习中更好地理解和运用思政知识，培养正确的思想观念。 优化师资队伍建设。学校高度重视思政课程的教师队伍建设，加强师资队伍的培训和建设工作。选拔一批优秀的思政教师，加强师资队伍的建设，提高思政教师的教学水平和思政理论素养，以此来提高思政课的教学质量。 创新思政教育方式方法。学校积极引进先进的教学理念和方法，采取多种形式丰富思政教育内容，如开展“大学生心理素质提升”讲座、组织学生参加模拟联合