学生心理危机的识别与应对方法详解.pptVIP

个案：企图跳楼自杀事件 一个青年人危坐高楼栏杆，扬言要自杀，说：“学习及生活非常难过困苦，我要跳下去﹗” 假如你是第一位发现及到达现场的人，你会如何响应及处理？ 本文档共63页；当前第62页；编辑于星期日\12点58分 你先发现时 迅速通知 110或 119 迅速通知学校辅导员及校负责人、学生科负责人、心理咨询中心老师 说明企图自杀事件地点 请紧急处理 本文档共63页；当前第63页；编辑于星期日\12点58分 * 在日常生活中无时无刻在不断地发生着一些危机事故。比如恐怖袭击、自杀性爆炸、矿难事故、海啸、地震、空难、交通事故、2003年的非典疫情、自杀等等。这些事件发生时，幸存者，旁观者，参与救援者等都受到了不同程度的心理创伤，严重者长期处于心理不平衡状态，出现了严重的心理障碍。因此有必要对这些心理危机人群进行干预，使他们更快地从危机状态中走出来。 在学校环境中，较典型的危机事故是打架、自杀、丧亲、失恋、考试不及格、毕业找不到工作等，其程度轻重不一，因人而异。 什么是心理危机？心理危机有什么样的后果？当危机事故发生时，我们应当怎么做？这是本节课要讲的主要内容 * 植物神经是内脏运动神经的别名，又称为自主神经。植物神经脊神经由脊髓发出，主要分布于躯干、四肢，司理运动与感觉。由脑和脊髓发出的内脏神经，主要分布在内脏，控制与调协内脏、血管、腺体等功能。因不受人意志支