《竹节人》课件（共22张PPT）.pptxVIP

主讲老师：日期：20XX.01.0110 竹节人 想一想自己最喜欢的玩具是什么？向你的同桌介绍一下你的玩具是什么材料的，什么构造的？怎么玩？ 为什么作者的童年时代和我们的童年时代存在差别？因为时代不同，物质条件不同，因此流行的东西也不一样。 70年代（1970年），彩色电视兴起，2000年，手机才逐渐普遍。而我们的作者是1950年出生的。那时父母们大多囊中羞涩，除了必需品，很少像现在一样三天两头的买玩具给孩子，那时的小孩，学会了制作各式各样的玩具，自娱自乐。 作者是怎么在童年时代寻找乐趣，度过这段时间的？自已做玩具，制作竹节人，斗竹节人。 你们见过竹节人吗？知道竹节人的制作和玩法吗?“把毛笔杆锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯成八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。” 只要一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。有一段时间，他们全迷上了斗竹节人。你们觉得是什么原因？制作简单、好玩。 让我们通过课文（3-19）节，再来仔细了解一下那个时代的乐趣。请同学们自由读文章，画出你觉得竹节人好玩在哪里或者最打动你的句子。 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。年纪——拟人；裂缝像黄河长江——比喻（形状相似，而且具有一定的危险：“一不小