打造高效课堂，提升复习效益（素质教育形势下，如何搞好二轮复习）.docVIP

学必求其心得，业必贵于专精 学必求其心得，业必贵于专精 学必求其心得，业必贵于专精 打造高效课堂 提升复习效益 ————素质教育形势下，如何搞好二轮复习 备考虽没有“捷径”，但如果复习方法科学、策略优化、思路清晰,则效率一定会倍增，同时大幅度增分才有保障。二轮复习时间紧、内容多、任务重，怎样才能提高时效？我认为应从整合教材知识和提升解题能力两方面进行,它们犹如一双翅膀,处理得当，就能帮你轻松跳出题海，翱翔题海之上。 下面结合我校的情况介绍一下二轮的复习策略： 二轮复习的整体目标： 根据一轮复习，学生基本掌握高考所要求掌握的考点,初步形成学科知识体系,但知识存在遗漏，知识间的联系不够清晰,知识体系不完善,综合运用知识的能力较差。二轮复习是建立在一轮复习的基础上，因此，在二轮复习中我们确定如下的基本目标： 1、抓本固基—-查漏补缺，对全部知识点进行梳理，寻找知识联结点，构建知识网络图。帮助学生构建完善的知识网络，弄清各章节知识间的联系,形成学科的整体认识。 二轮复习是从全面的基础复习转入到重点复习，是对各重点、难点进行提炼和掌握，因此，在抓本固基时要突出重点和难点。 2、学会方法--使学生学会正确解答生物学试题的方法和解题规范。 二轮复习要使学生能把握高考各题型的特点和规律，掌握解题的方法,形成应试的技巧。 3、获取经验—联系实际，使学生在考试中获取应试的经验,调整好心