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小学高年级语文拓展阅读教学策略 在小学高年级语文教学中，拓展阅读是非常重要的一环，它可以帮助学生扩大阅读范围，丰富知识，提高阅读能力和理解能力，培养学生的阅读兴趣和习惯。如何有效地开展拓展阅读教学呢？本文将介绍一些小学高年级语文拓展阅读教学策略。 一、选材策略 1. 多样化的阅读材料 拓展阅读教学要选择多样化的材料，包括文学作品、报刊杂志、网络文章、科普读物等。这样能够满足学生不同的阅读需求，也有利于启发学生的兴趣，激发学生的求知欲。 2. 关联课文内容 在选择阅读材料时，可以和课文内容相呼应，延伸课外拓展。这样有利于帮助学生巩固课堂所学知识，拓展思维，提高课外阅读的积极性。 3. 与时俱进的材料 选择时效性强的阅读材料，跟上时代潮流，关注热点事件，可以使学生了解更多的新知识，增长见识，培养学生的综合素质。 二、阅读教学策略 1. 指导阅读方法 在拓展阅读教学中，要指导学生掌握不同类型阅读材料的阅读方法。比如对于文学作品，要注重情感的体验和理解;对于科普读物，要注重事实的了解和知识的积累。在指导学生阅读时，要指导他们选择合适的阅读方法，培养学生的阅读策略意识。 2. 阅读材料导读 在引导学生阅读新的材料时，可以进行相关的导读，帮助学生了解材料的背景、内容及作者意图等，激发学生的