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苏教版小学数学八年级下册教案（全册） 教学目标与要求： 第七章 了解不等式的意义，掌握不等式的基本性质。 会解一元一次不等式（组），能正确用轴表示解集。 能够根据具体问题中的数量关系，用一元一次不等式（组），解决简单的问题。知识梳理： 不等式及基本性质； 一元一次不等式（组）及解法与应用； 一元一次不等式与一元一次方程与一次函数。 不等式：用不等号表示不等关系的式子叫做不等式 不等式的解：能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。 不等式的解集：一个含有未知数的不等式的解的全体叫做这个不等式的解集。 1不等式的性质：○不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。 1 2不等式的两边都乘（或除以）一个正数，不等号的方向不变。不等式的 两边都乘（或除以）一个负数，不等号的方向改变。 2 解一元一次不等式的步骤与解一元一次方程类似。 但是，在不等式两边都乘（或除以）同一个不等于 0 的数时，必须根据这个数是正数，还是负数，正确地运用不等式的性质2，特别要注意在不等式两边都乘（或除以）同一个负数 时，要改变不等号的方向。 用一元一次不等式解决问题步骤：（1）审：认真审题，分清已知量、未知量的及其关系， 找出题中不等关系，要抓住题设中的关键字“眼”，如“大于”、“小于”、“不小于”、“不大于”等的含义。 一元一次不等式组： 设：设出适当的未知数。 列：根据题中的不等关系，列出不等式。 解：解出所列不等式的解集。 答：写出答案，并检验答案是否符合题意。 由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组叫做一元一次不等式组。 不等式组中所有不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集，求不等式组解集的 过程叫解不等式组。 一元一次不等式组解决实际问题的步骤：与一元一次不等式解决实际问题类似，不同之 处在与列出不等式组，并解出不等式组。 一元一次不等式与一元一次方程、一次函数 当一次函数中的一个变量的值确定时，可以用一元一次方程确定另一个变量的值；当 已知一次函数中的一个变量范围时，可以用一元一次不等式（组）确定另一个变量取值的范围。 基础知识练习： 1、用适当的符号表示下列关系：（1）X 的 2/3 与 5 的差小于 1； （2）X 与 6 的和不大于 9 （3）8 与 Y 的 2 倍的和是负数 已知 a＜b,用“＜”或“＞”号填空： ①a-3 b-3 ②6a 6b ③-a -b ④a-b 0 当 x ? a ? 0 时， x 2与ax 的大小关系是 如果 1 ? x ? 1，则?2x ?1??x ?1??0 3x 2 的解集是 , ? 1 x ≤-8 的解集是 。 ? ?6 4 三个连续自然数的和小于 15，这样的自然数组共有（ ） A、6 组 B、5 组 C、4 组 D、3 组 当 x 取下列数值时，能使不等式 x ?1 ? 0 ， x ? 2 ? 0 都成立的是（ ） A、-2.5 B、-1.5 C、0 D、1.5 利用数轴求下列不等式的解集： 典型例题分析： 例1. 已知a＜b,用＜、＞或＝填空： 1+a 1+b a-2 b-2 3-a 3-b 4a 4b 例 2.解下列不等式（组），并将结果在数轴上表示出来： a b ? 2 ? 2 3 ? x 4x ? 3 ?3 ? x ?1 ? 1 ? 2x , （1）. ?1 ? 2 6 （2）. ? 2 5 ?2 例 3.已知关于 x 的方程 3k－5x＝－9 的解是非负数，求 k?的x取? 2值(3 ?范x)围? 。3(x ? 3). ?例 4.已知关于 x、y 的方程组? x ? 2 y ? 1 . ? 求这个方程组的解； ?x ? 2 y ? m ??3 当 m 取何值时，这个方程组的解中，x 大于 1 且y 不小于－1. 例 5.已知 3x+y=2,当 y 取何值时，-1＜x≤2 ? 例 6. 宁启铁路泰州火车站有某公司待运的甲种货物 1530 吨，乙种货物 1150 吨，现计划用50 节 A、B 两种型号的车厢将这批货物运至北京.已知每节 A 型货厢的运费是 0.5 万元，每节 B 型货厢的运费是 0.8 万元；甲种货物 35 吨和乙种货物 15 吨可装满一节 A 型货厢，甲种货物 25 吨和乙种货物 35 吨可装满一节 B 型货厢，按此要求安排 A、B 两种货厢的节数， 共有几种方案？请你设计出来,并说明哪种方案的运费最少，最少运费是多少？ 例 7.作出函数 y=2x-5 的图象，观察图象回答下列问题：（1）x 取哪些值时，2x-5＞0？（2） x 取哪些值时，2x-5＜0？（3）x 取哪些值时，2x-5＞3？ 课后练习巩固： 下列不等式中，是一元一次不等式的是 A．2x－1＞0 B．-1＜2 C．3x-2y＜-1 D．y2+