高中地理人教版第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择优质课奖.docxVIP

高中地理人教版 必修2 第3章第1节 农业的区位选择 学案 第2课时 【学习目标】 1.理解农业区位的含义，了解主要农业区位因素。 2.根据相关文字资料和图片，能分析影响农业区位选择的主要因素。 3.结合生活实际和相关资料，能够说明某一地区农业区位因素的变化及其产生原因。 4.结合案例，能够分析影响某一地区农业生产的自然、社会经济条件，并结合事例说明如何进行农业区位的选择。 【重点难点】 1.根据相关文字资料和图片，能分析影响农业区位选择的主要因素。 2.结合生活实际和相关资料，能够说明某一地区农业区位因素的变化及其产生原因。 【知识梳理】 二．农业地域的形成： 1.概念：农业地域是指在一定的 和一定的历史发展阶段，在社会、经济、科技、文化和 的综合作用下，形成的 。 2.标志：同一农业地域内，农业生产的 、 、 、 等具有相同的特征。 3.澳大利亚混合农业：该国家农业主要是 和 相结合的农业地域类型。澳大利亚既是世界 市场的主要供应国，也是世界 的主要产地之一，还是世界最大的 生产国和出口国。其国土东南部的 是典型的小麦—牧羊地区。 【思考探究】