物理单元教材分析示例.pptVIP

单元教材分析例如——《恒定电流》一章教材分析 人教版《物理》选修3-1;一、恒定电流教材的地位1、恒定电流在电磁学知识体系中的地位2、人教版教材对电流内容的安排3、学生学习恒定电流的根底知识4、学生学习恒定电流的心理特点二、知识〔能力、方法〕结构1、新旧知识的比价2、在内容与理念方面的特点3、教材结构三、单元教学的重点与难点四、单元教学的目的要求五、教学建议; 在对教材和各大局部进行总体分析的根底上，单元分析主要应包括该章〔单元〕在整体中的地位、目的要求、知识〔能力、方法〕结构、重点、难点与教学建议等方面。 全面分析单元教材之后，就可以进入具体制订单元教学工作方案阶段。 ;一、在整体中的地位; 电磁学有“场〞和“路〞两局部．7个二级主题中，涉及“路〞有3个二级主题。“电路〞这个二级主题安排在选修3-1模块。 人民教育出版社是以“恒定电流〞作为这个二级主题的章标题。这一章研究直流电路和简单的逻辑电路的根本知识，是高中电学有关电路的第一章，其根本内容是学习后面的“交变电流〞和“传感器〞两章的根底，特别是“交变电流〞更是以直流电路为根底的．另一方面，电路知识在生产和生活实际中有较大的实用价值，也是学习电工技术和电子技术的根底．;课程标准对选修系列3的设置理念—— 本系列课程模块侧重让学