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农村留守儿童看护人教养方式对学习投入的影响_学业自我效能感的中介作用 农村留守儿童看护人教养方式对学习投入的影响：学业自我效能感的中介作用 摘要：农村留守儿童的教养环境与城市儿童存在差异，他们通常由看护人照料长大。本文旨在探讨农村留守儿童看护人的教养方式对其学习投入的直接影响，以及学业自我效能感在其中的中介作用。通过对农村留守儿童及其看护人进行问卷调查，结果显示，看护人的教养方式对留守儿童的学习投入有明显的影响，而这一影响是通过学业自我效能感来实现的。这一研究结果对于改善农村留守儿童的学习状况以及提升其学业自我效能感具有重要意义。 关键词：农村留守儿童、看护人教养方式、