基于集群式模块课程理论的职技高师财会专业课程设置研究的开题报告.docxVIP

基于集群式模块课程理论的职技高师财会专业课程设置研究的开题报告 一、研究背景及意义 职业技术高师（以下简称职高师）是具有高水平的职业技能和职业素养、优秀的职业道德和职业精神，掌握适应未来发展的新技术、新工艺和新材料，具有创新能力和应用能力的人才。财会专业是职高师的重要专业之一，作为服务经济发展的重要领域，财会人才在国家经济建设中起着举足轻重的作用，其人才培养水平与财会专业发展趋势密切相关。 目前，我国职高师教育重视实践教学，注重培养学生的职业能力，但在财会专业课程设置上仍然存在一些问题：一是课程体系缺乏系统性和前瞻性，多数职高师财会专业课程设置过于注重传统的会计实务，忽视了财会领域的新技术、新工艺和新材料。二是课程内容和教学方法不够先进和实用，学生缺乏实际操作和实践的机会。三是教师教育教学方式单一、缺乏创新，课堂形式相对落后。 因此，本研究基于集群式模块课程理论，探讨职高师财会专业课程设置方案，以提高财会教育的适应性和发展性，为职高师财会专业培养高素质的财务人才提供有益的参考。 二、研究内容和方法 （一）研究内容 1.集群式模块课程理论的基本概念和特点； 2.职高师财会专业课程设置存在的问题和挑战； 3.基于集群式模块课程理论的职高师财会专业课程设置方案； 4.课程实施和效果评估。 （二）研究方法 1.文献综述法，对相关的理论和实践进行梳理和分析； 2.案例分析法，对国内外职高师财会专业课程设置的经验进行分析和总结； 3.问卷调查法，对职高师财会专业学生和教师进行调查，了解他们对课程设置的需求和看法； 4.实践探究法，对职高师财会专业课程进行实验性探究，以验证理论的可行性并评估课程效果。 三、预期研究成果和意义 本研究的预期成果为： 1.结合集群式模块课程理论，提出适合职高师财会专业的课程设置方案； 2.通过实践探究，验证方案的实用性和有效性； 3.为职高师财会专业的教育教学提供可行的参考，为财会人才培养提供有益的借鉴。 总之，本研究旨在提高职高师财会教育的水平和质量，为财会专业领域的人才培养提供经验和借鉴，推动职高师教育的不断优化和发展。