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班级圣诞节活动方案(3篇) 班级圣诞节活动方案1 一、活动宗旨 新年的`钟声即将敲响，伴随着冬日暖阳，2023年圣诞节和2023年元旦如约而至，借助双节的浓郁氛围让学生感受有别于我国传统节日的异域风情，我们英语组借此欲为学生搭建充分展示自我的*台，鼓励学生人人参与，让他们在自由活泼的生活化场景中展示英语风采，并，提升开口说英语的能力，挖掘每个孩子英语学习的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，拓展学生视野，丰富校园文化，彰显英语魅力，让学生在趣味化的活动中体会到学英语、用英语的快乐，从而进一步推进素质教育。 二、活动主题：感受节日气氛、体验英语魅力 三、活动时间：12月25日—1月6日 四、参加人员：全体师生 五、活动安排 1、英语视听世界（负责人：__后勤处、校务办配合） （1）悬挂英语周横幅：“HappyEnglishWeek”（第七届英语周快乐！）“Let’sspeakEnglishhappily！”（大家一起快乐说英语！）（后勤处配合） （2）电子屏幕出示主题标语：“HappyEnglishWeek”（第七届英语周快乐！）“Let’sspeakEnglishhappily！”（大家一起快乐说英语！）滚动播放每日一句英语励志名言。（校务办配合） （3）期间，早上、中午及大课间播放悠扬经典的英文歌曲。（__负责） （4）学唱英文歌曲《Youaremysunshine》。（全体英语教师） （5）微型课观看视频：英美文化礼仪。（__负责） （6）经典儿童英语影视欣赏。观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。为学生接触、学习纯正的英语提供资源。（__负责） 2、英语小使者礼仪队（负责人：__） （1）选择三十名三、四年级学生（每班三个）做英语礼仪小使者（佩戴醒目的绶带、戴上帽子），课间用英语向老师、同学问好。 （2）校门口值周学生用英语向老师和同学们问好：Goodmorning，teacher！/MerryChristmas！/Goodbye，teacher！/HappyNewYear！同学之间也相互用英语问好。鼓励学生在课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语，以渲染校园英语周氛围。 3、英语活动秀 祝福大派送：12月25日__29日，在校门口摆放祝福箱，各班级学生将想要送出的英语祝福卡片投入箱内（限本校范围内，鼓励自制卡片，外包装壳写明班级学生姓名或办公室老师姓名），30日起由专人（打扮好的）进行祝福大派送。 三年级：字母歌谣大家唱（以小组为单位选出每个班的优胜组）（__负责） 四年级：每个班分小组在自己教室makeasalad（需要班主任协助分配，家长参与）。然后选派一组，演示西方用餐礼仪，同时进行用餐文化介绍，也可以结合自己做的海报进行介绍。（全体英语教师） 五年级：五年级《BeautifulSchool》手抄报展示。（__负责） 六年级：英语作文秀（根据主题，每班学生人人参与，评选优秀汇编成册）和英语故事我来讲。（__负责） 六、活动要求： 1、各项活动负责人应及早准备，精心设计，认真负责，保证活动质量，并做好活动过程中的资料搜集和活动后的小结工作，教研组长在活动结束后将活动资料做成台帐，撰写好活动报道上传学校教导处副主任刘芬处。 2、英语教师和班主任积极合作，统筹安排，确保活动的圆满顺利完成。 3、后勤处负责相关活动的准备：展板、横幅、海报等；校务办负责活动照片拍摄。 班级圣诞节活动方案2 一、活动目的我们不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度过，只在乎身边是不是有三班的每一个人，只在乎能不能让忙碌的心灵能回到集体里感受温暖，今年的圣诞节让我们一起来放松*时忙碌生活带来的压力，感受我们三班的归属感。 二、活动时间12月24号中午1点至晚上8点 三、活动负责人娱乐八卦：张x 活动总规划：ledwin、卢x 四、活动参与集体0__班全体成员 五、活动内容1、沿路班级取景拍照，为以后“班级文化活动建设”准备素材。 2、到目的地后，到超市购买所需物品。 3、快乐之家班级狂欢——ktv、台球、乒乓球、ps游戏、__游戏、自助厨房。 b，另一部分各自寻找娱乐场所，放松自嗨。 4、八点结束后，有事情的各自安排离开，没有事情的大家可以一起去逛逛街，购购物，一起回校。 六、活动经费融资：小文：300元 真一：300元 炎华：300元 除他们三人，班级成员每人上交十元班费，一并划入此次活动经费。 总资金：900+260=1160元 资金大致规划：70元班级班旗制作 350元场地费+