初中班主任工作开展中德育的渗透策略.docxVIP

初中班主任工作开展中德育的渗透策略 初中阶段是学生个性和道德品质塑造的关键时期，班主任在工作中育人工作中扮演着举足轻重的角色，因此育人工作需贯穿整个教育教学过程，渗透到日常教育教学活动中。在德育工作中，渗透策略是非常重要的，那么下面让我们一起来了解一下初中班主任如何在日常工作中渗透中德育。 一、渗透德育理念 作为初中班主任，首先需要树立正确的德育理念。德育的本质是要培养学生的道德品质，要把德育工作放在教育教学全局的重要位置上，始终把培养学生的道德品质作为学校的根本任务，始终把树立正确的学生人生观、价值观作为教师的高尚追求。班主任在工作中需要始终坚持德育是全面素质教育的核心。关于渗透德育理念，班主任可以采取以下策略： 1.在日常教育教学活动中渗透德育理念。在班会课上，可以安排一些德育主题的课程，让学生明白道德品质的重要性，激发学生爱国爱民的情感，形成正确的人生观和价值观。 2.活动渗透德育理念。利用班级活动时间，开展德育主题的班级活动，让学生在活动中学会团结合作、互助友爱，培养学生的责任感、爱心和公民意识。 3.学习渗透德育理念。在日常教学过程中，教师可以引导学生通过课外读物、情感课堂等现代教育手段，对一些重要并具有教育意义的故事进行学习，激发学生的爱国情感、社会责任感等。 班主任在日常工作中，需要将德育理念贯穿在实践中，注重培养学生的道德品质，在实践中渗透中德育。那么，班主任在德育实践中应当采取哪些策略呢？ 1.以身作则。班主任要做学生的榜样，起到引导作用。班主任需要严格要求自己，做到言传身教，言出必行，让学生从自己身上感受到正能量。 2.倡导文明礼貌。班主任需要注重培养学生的文明礼貌意识，从小事做起，如教导学生排队、说话文明、不随意扔垃圾等，让学生在日常生活中形成良好的行为习惯。 3.爱岗敬业。班主任要提倡学生要爱惜珍惜学习机会，努力上进，培养学生对学习的热爱和责任感。 4.关爱学生。班主任要注重学生的个性发展，努力做学生的朋友和贴心人，积极关心学生的成长、学业和生活，给予学生温暖的关怀。 5.教育引导。在日常工作中，班主任要教育学生要自觉遵守纪律，做到诚实守信，做符合公德的好公民。 以上就是初中班主任工作开展中德育的渗透策略，希望对广大初中班主任在德育工作中有所帮助。初中班主任在工作中要注重渗透德育理念，将德育融入到日常教育教学活动中，并将德育理念贯穿在实践中，注重培养学生的道德品质，为学生的成长和发展铺路搭桥。希望各位初中班主任能够在德育工作中不断总结经验，不断提高教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而奋斗！