第1课 文明的产生与早期发展 课件--2024届高三历史统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptxVIP

世界历史是以世界全局的观点，综合考察世界各国和各地区、各民族的历史，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋势。中国史则是世界史的一部分，在学习过程中，我们要有意识的注意纵横联系、比较归纳。 世界史分期原始社会、奴隶社会封建社会资本主义社会资本主义和社会主义社会西罗马灭亡（476年）新航路的开辟（1500年）十月革命（1917年）上古史中古史近代史现代史 第1课 文明的产生与早期发展《中外历史纲要》（下）第一单元 古代文明的产生与发展一轮复习课程标准：（1）知道早期人类文明的产生；（2）了解文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件；（3）认识古代帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系 时间全国卷新高考卷2023【新课标】31·古巴比伦国王的至上权威【乙】32·雅典民主政治【湖北】1· 原始农耕的生产状况【浙江】10·古代印度文化2022【甲】32·梭伦改革【乙】32·雅典官员资格【河北】11·雅典重视对公民综合素质的培养【重庆】11·古希腊的民主政治【辽宁】12·古埃及对自然的崇拜【海南】10·史学研究方法 【山东】11·人类文明的产生【浙江】1月·16·梭伦改革 【湖南11】【湖北11】【浙江6月·27】雅典民主政治 2021【甲】32·雅典直接民主【乙】41·希罗多德【辽宁】11·修昔底德具有理性精神 【福建】11·希腊文化对罗马的影响 【湖北11】【山东10】·雅典民主政治 【河北】11·罗马法【浙江】1月·16西方人文精神的起源 【湖南】12·罗马法 【北京】11·西方人文精神的起源 【广东】11·古代希腊的政治制度 2020【Ⅰ】32·雅典司法 【Ⅱ】32·雅典民主政治【Ⅲ】41·古希腊城邦制度【上海】1·国家的形成 【天津10】【山东10】【江苏14】【北京11】·雅典民主政治【高考考情分析】考查重点：雅典民主政治的特点和影响、人文精神的内涵和罗马法的价值。 1.前提：采集渔猎农耕畜牧生产力提高地区农业畜牧业西亚最早饲养绵羊和山羊南亚中国最早饲养猪和狗(河姆渡)中南美洲最早驯化骆马非洲(1)表现咖啡、西瓜农业和畜牧业的产生（大约1万年前）最早培植出大麦、小麦和豆类作物芋头水稻、粟玉米、南瓜、马铃薯、西红柿、花生、辣椒、可可一、人类文明的产生 （2022·山东高考·11）图3为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是（ ）图3A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗C链接高考 2.人类文明产生的影响：①人类从食物的采集者变成食物的生产者。②一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工。（第二次社会大分工。）③产生贸易交换：不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。④出现从事专门管理和文化创造的人。⑤出现早期城市：农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。在早期的人类历史上，有三次社会大分工：1.第一次分工：原始社会后期发生的畜牧业同农业的分离。2.第二次分工：第二次社会大分工是手工业和农业的分工，3.第三次分工：奴隶社会初期出现的专门经营商品买卖的商人1.前提：农业和畜牧业的产生一、人类文明的产生 2、人类文明产生：私有制和阶级的产生、国家的形成和文字的出现（1）原因：（2）标志：①生产力的发展——根本原因②农业、畜牧业产生③社会分工的发展和劳动生产率的提高政府、军队和监狱等强制机关出现阶级的产生：国家的形成：?文字的出现：①社会分化成统治者和被统治者两大阶级；②为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶，奴隶制形成出于记事和管理的需要一、人类文明的产生（小结） 采集渔猎农耕畜牧手工业社会分工剩余私有阶级国家文字播种收获 定居城市人口生产力矛盾记事管理剩余产品掠夺 战 争生产力奴隶 兼并政治宗教活动文明3.标志★★★：文明的标志：私有制和阶级的产生、国家的形成、文字的出现唯物史观：文明的产生是生产力发展的结果（根本原因）一、人类文明的产生 古希腊文明约公元前2千纪古代两河流域文明约公元前3500年左右古埃及文明约公元前3500年左右古印度文明约公元前3千纪中国文明约公元前2070年地理位置：地理环境：多临近大河流域，水源灌溉，土地肥沃，阳光充沛，适合农业发展大 河文 明海洋文 明基本上都位于北半球温带地区，北纬三十度附近,气候条件适合人类生存和居住；请从从地理位置和地理环境上指出早期文明有何共同特点？二、古代文明的多元特点 1、古代早期文明的特点：（1）古代巴比伦文明——两河流域公元前3500年左右产生了最初的文明;约公元前2900年，在苏美尔地区出现了一系列城市国家。2、各文明古国特点及成就