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- 约4.43千字
- 约 50页
- 2023-12-03 发布于湖北
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? 与圣哲交流,可以使我们在相对短的时间内对社会、对人生有更新的理解和认识,并能尽快地提高自身 的学识与修养。 这节课我们来听听韩非子给我们 讲故事,感受寓言故事的魅力,体会他对社会、对 人生的思考。;子圉见孔子于
商太宰;? 1、掌握本章的重点实词、虚词以及特殊句式;
? 2、通过对文本的阅读,提高阅读文言文的能力和水平;
? 3、体会本章寓言故事的深刻含义,引发学生对社会、人生的思考。;?;寓言的魅力在于对人性良知的呼唤,是人类心灵净化的地平线。
先秦寓言在我国文学史上占有重要的地 位,战国时发展到高峰。如果说《庄子》把寓言故事发展成独立的文学体裁,那 么《韩非子》则开始了有意识、有系统 地收集、整理寓言故事,形成了我国最 早的寓言专集。;《史记》说他“为人口吃,不能道说,而善著书。” 但其文风峻峭犀利,锋芒
毕露,揭露实情,无所掩饰。韩非的寓言一般取材于现实生活或者历史传说,浅近而深刻,幽默而冷峻,在冷峻的外表下透出人类智慧的光芒,或讴歌,或鞭策,或讽刺。;(yǔ) xiàn;第1则——子圉见孔、太宰抑孔
1、这则故事通过宋太宰没有举荐孔子的事实,揭示了人性的丑恶(这里的人性的丑恶主要指嫉贤妒能不顾公义),说明决定人们取舍的往往不是是非判断,而是对私利的算计。
2、在共同利益面前,或者在共同威胁面前,人们往往会主动地联合起来,一致对外。作者是从讽刺的
角度写这两个人是如何联合
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