知识点专题12课外阅读(讲义试题)一升二年级语文(含答案)部编版.pdfVIP

【暑假衔接】专题12 课外阅读 课外阅读是课堂阅读的继续和拓展，是阅读能力训练的必不可少的组成部分。 课外阅读不是游离于语文教学过程之外的“点缀”，是语文教学的重要组成部分。 在小学一年级，识字量有限，阅读比较浅显易懂趣味性强的文章或故事，初步掌 握课外阅读的基本方法。 1.怎样进行课外阅读。 （1）拼读： 拼读是认识字母的“样子”，知道字母的发音，然后结合字母间的组合，拼 读成一个新读音，例如汉语拼音拼读、英语音标拼读等。 （2）指读： 指读就是一边用手指着字，一边读出字的音。原则是手指指到哪个字，眼睛 就要注意到哪个字，并且读出来，眼、手、口、脑综合运用，完成字形、字音的 结合。 指读可以帮助孩子识字，培养孩子注意力，适用于孩子的初识字阶段，但不 可一直依赖，否则会影响他以后的阅读速度和阅读体验。 （3）朗读 朗读就是用清晰、响亮的声音把文本念出来，是一种出声的阅读方式。在我 们的课堂上，最常见的就是集体朗读、有感情地朗读全文。 （4）默读 默读就是不出声地读书。由于默读不出声，省去了发音动作，人的视觉接受 文字符号后，直接发送给了大脑，效率更高。 （5）精读 精读指深入细致地研读。逐章逐节、逐字