《古诗词改写小故事的方法》微课教学设计.docVIP

(完整word)《古诗词改写小故事的方法》微课教学设计 (完整word)《古诗词改写小故事的方法》微课教学设计 PAGE / NUMPAGES (完整word)《古诗词改写小故事的方法》微课教学设计 《古诗词改写小故事的方法》“微课”教案设计 授课教师姓名 黄兰香 微课名称 古诗词改写小故事的方法 知识点来源 □学科： 语文 □年级：五年级 □教材版本：人教版 □所属章节：第二组第课《古诗词三首》课后练习 录制工具和方法 客服录频 自己设计 学校制作 教案背景 、听本微课之前需了解的知识：熟读背诵张籍的《秋思》，理解诗句意思,体会诗人的思乡怀亲之情.了解记叙文的一些表达方法。 、学生在进行改写古诗词时.通常会将理解诗句意思混同于古诗词改写，不能对诗句内容展开想象，不能将情节具体化。因此完成课后练习成为很大的困难。本教案意在教给学生将古诗词改写成记叙文的方法，使学生习得方法并运用到今后的学习中。 设计思路 通过课件演示、启发，学习古诗词改写成小故事的方法,树立学生创作的信心。通过想象画面丰富《秋思》的故事情节,从而将《秋思》小故事写具体。 教案目的 学习将古诗词改写成小故事的方法，想象《秋思》描绘的画面，把《秋思》改写一个小故事. 、训练学生将小故事写具体的能力和想象画面的能力. 教案重点难点 讲解古诗词改写成小故事的方法，指