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银河幼儿园幼儿观察记录 观察对象：张蕴兮 对象年龄：3岁5个月观察者：张阿花 观察地点：教室 观察时间：2014年9月2日 观察目的：幼儿对幼儿园环境的的适应程度观察内容： 晨间来园小桃子的情绪表现 观察背景:小班幼儿第二天来园，第一天小桃子来园表现非常好，一切正常。事件： 晨间区域游戏时间，小桃子和妈妈告别后，坐在小椅子上玩串珠游戏。 右手抱着娃娃，站在照片墙前面。不时用左手摸一下照片，然后抽泣几下。我：小桃子， 你怎么啦？ 小桃子右手拽紧娃娃，右手在眼睛处揉：想妈妈。我：等下午妈妈来接好吗？ 小桃子继续用左手不停揉眼睛：好。我：好，那不哭了，去玩一会吧。 小桃子：不要，我要看妈妈。 我：那你 拿纸擦一擦吧，眼睛都肿了，不能再哭了啊。小桃子：我想妈妈，我要再看一会。 我：可以看一会，但是不能再哭了，眼睛肿了就看不清妈妈了。 持续如图动作直到整个晨间活动结束。评述：（结合纲要、指南等进行分析与评价）评述包括两个部分 纲要或指南中相关的常模要求（以表格的形式）； 对照评析观察目标幼儿行为。 健康：目标2，情绪安定愉悦。情绪比较稳定，很少因为一点小事哭闹不止。 小桃子第一天来园时表现的非常正常，没有哭闹的现象，完全像一个已经上过幼儿园的 大班小朋友，能够跟着老师进行集体游戏活动，也能安慰一些哭泣的小朋友。第二天来园后， 进教室前也是开心的和妈妈告别，但是游戏一会之后就开始站在照片墙前