语文园地八-评课稿.docxVIP

学习目标 语文园地八 把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人；通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。 自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思写清楚，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。 读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现。 读背歇后语，积累歇后语，初步了解歇后语的作用。 熟读趣味故事，体会祖国语言文字的奇妙，感受人物的才思敏捷。 课前准备 布置学生读一本好书。 实物投影仪。 第一课时 口语交际 一、名言导入 对于书，我们都不陌生。书，好书，到底会给人带来什么呢？在我们以前， 有很多有成就的人都说过读书的作用。 （多媒体打出，师生齐读） 列宁说：“书籍是巨大的力量。” 高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”“每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。” 伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个 朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。” 莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。” 歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。” 今天，我们就来交流一下，自己读过什么好书，向大家介绍一本你喜欢的好书。 自由交谈：自己读过哪些好书（说说书名，可不提及内容） 二、介绍一本好书 1.指名介绍读过的一本好书的书名。 2