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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班下学期礼仪教育工作汇报 　　一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.　　幼儿园中环境创设都留意做到童真、美观、舒适。因此，为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们依据每月制定的德育目标，在教室内张贴了有关的图片内容。如：“做个懂礼貌的孩子”、“我来援助你”等，树立榜样教育。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平常，我们提出要求让幼儿时时记住用一般话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们立刻意识到自己的言行不全都给孩子带来的影响，马上承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，相互督促提示。同时还留意随机榜样教育，及里对幼儿予以表扬和嘉奖，并鼓舞幼儿说说“谁做了什么好事”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。　　二、从培育幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。　　有欢乐的心情，幼儿才能热忱地参与活动，对其身心进展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本事最喜爱什么最能干的是什么”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摩孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的所氛中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的卓楠,杨欣小伙伴现在不仅