新人教八年级物理上册第一章 第四节 测量平均速度 课件.pptVIP

第一章 机械运动;;学习目标： 1、学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度。 2、体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。 3、通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风。 学习重点： 1、会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度.。 2、学会设计表格记录实验数据，并分析实验数据得结论。 知识链接：1、秒表、刻度尺的使用。 2、速度公式 ;（阅读课本P23-24,完成以下问题） 1、实验原理： . 2、实验器材： . 3、实验时用 测出小车通过的路程，用 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 计算出小车在这段路车的平均速度。;课本Ｐ23的实验：测量物体运动的平均速度 1、讨论1、（1）实验中，使斜坡保持很小的坡度的目的是： . （2）进行实验，记录数据 ;讨论2：小车从斜面上滚下来速度是否变化？如何变化？ 例、在“测平均速度”的实验中： （1）本实验的原理： 。（2）本实验除如图1、图2所示的器材外，还缺 。 ;（3）在实验中，斜面应保持 的坡度，这是为了便于测量 。 （4）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2S，则本实验中的平均速度= m/s． （5）小明在利用图1进行“测平均速度”实验时，他记录的实验表格如下，请根据这些数据把表格填完整。;（6）一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图2所示。则小球从A点运动到D点用时_____ s，平均速度为__ _ m/s，小球整个运动过程中速度越来越__ ___。 ;一、选择题 1．如图在“测平均速度”的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s，则下列说法中正确的是（　　） A．选择较小坡度的斜面，是为了便于测量小车运动距离 B．AC段的准确测量结果应记为80cm C．小车在AB段的平均速度25m/s D．如果在某次测量中??车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏小 ;2．（2015?黄石）小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米，第2秒内通过的路程是5米，第3秒内通过的路程是7米，则他在这3秒内（　　） A．前2秒内的平均速度为5m/s B．后2秒内的平均速度为6m/s C．3秒内的平均速度为7m/s D．最后1秒内的平均速度为5m/s ;3. 一辆普通家用轿车的长约为4.5m．如图是某家用轿车在平直公路上行驶时，用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片．拍照过程中，轿车的平均速度最接近于（　　） A．30 km/h B．60 km/h C．90 km/h D．120 km/h ;4．（2015?玉林）一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程，前半段路程的平均速度为60km/h，后半段路程的平均速度为40km/h，则汽车行驶这120km（　　） A．所用时间为2.4h B．所用时间为2.6h C．平均速度为48km/ h D．平均速度为50km/h　;5． 2014年4月，岳阳市为创建文明成都市道路实行了隔离栏，在隔离栏的12km路段用时10min，该车平均速度　 　km/h．汽车以隔离栏为参照物是　 　（选填“运动”或“静止”）． 6．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比为　 　，若两车经过相同路程，则所用的时间之比是　 　．;7．如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从D点运动到F点的路程为　 　cm，该过程的平均速度为 　 　m/s． ; 8．（2014?烟台） 在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量　 　．若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是　 m/s　．实验中，小车通过上半程的平均速度　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度．;9（赵县校级）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、